ias de internacionalización que existen a otros niveles
POLÍTICAS O INSTRUMENTOS POLÍTICOS loniales , políticos ) o por ncia de la región , equilibrar nes . Responden a lógicas lo , países de la Francofonía , a comunidad Lusófona , el cercanos . ( 24 ; 39 ; 45 ; 46 ) a posición destacada como ente entre estos países y la la comunidad de países de
• Políticas migratorias
• Apoyos financieros a través de becas y programas de intercambio , que priorizan a los países que forman de una región particular de interés . sto en marcha un sistema entar la atractividad y la ños del programa Erasmus los Países miembros , han e instrumentos financieros
tes para una cooperación versidades ( 2022 ), refuerza acio europeo , la atracción a atracción y retención de cia global de Europa en lo 2 , 93 )
nificativa en el apoyo a las ogramación 2021-2027 . El dente de diversas fuentes , ión y Resiliencia , los fondos
En su nueva estrategia 2022 , la Comisión Europea ofrece apoyo a los estados miembros y sus Universidades para :
• Promover la oferta de educación superior europea y la cooperación internacional en materia de educación superior . ( Desarrollo del Portal " Estudiar en Europa " para fomentar los intercambios internacionales ; reforzar el aprendizaje entre universidades y agencias en materia de internacionalización ; reforzar las asociaciones con regiones prioritarias , como los Balcanes Occidentales , los países vecinos y África , sobre la base de la reciprocidad , y comprometerse mejor con las redes de antiguos alumnos y apoyarse en ellas .
• Fomentar la movilidad entre Europa y otras regiones del mundo : organización de procedimientos pertinentes para la expedición oportuna de permisos / visados a los estudiantes de terceros países ,
• Apoyar a consorcios de universidades líderes en el mundo para que desarrollen programas de máster Erasmus Mundus que aborden los retos mundiales .
• Apoyar el reconocimiento de las cualificaciones de terceros países , incluidas las de los refugiados , ( Marco Europeo de Cualificaciones , Credenciales Digitales Europeas para el Aprendizaje )
• Intensificar mayor cooperación transnacional para aprovechar el potencial de todos los recursos disponibles , con diferentes tipos de instituciones educativas con capacidades y puntos fuertes complementarios en materia de educación e investigación . ( 92 ) ación propia .
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