EL RETO DE LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA Tabla 8 . Instrumentos de aplica
FINANCIEROS
Matrículas • En los EE . UU ., Canadá , Australia y Reino Unido , no existe r internacionales . Esto permite a las instituciones fijar los prec
• En los casos de Australia y Canadá , por ejemplo , las subve conceden subvenciones indirectas a los estudiantes internaci En 2017 , un estudio realizado en Francia mostró que , si bien matrícula subvencionadas en instituciones públicas ), como co
Becas • Políticas nacionales de subvenciones y becas en áreas priorit a las demandas de los correspondientes sectores nacionale " Endeavour " de Australia , “ Eiffel ” de Francia , " Vanier " de C que ofrecen financiación para estudios de posgrado y ayud se quedan después a contribuir directamente con su talento posicionamiento nacional en sus respectivos sectores y a la a
• Las becas pueden ser un mecanismo para entrar en los me generada por la Covid-19 puso en jaque a varios sistemas de mitigar posibles crisis a futuro ha sido diversificar el perfil de por país . Las becas también pueden servir de apoyo al desa como para programas completos . ( 50 , 98 )
Incentivos para las instituciones
• Reconocimiento a las instituciones que alineen sus práctic gobierno . Como ejemplo , en el Reino Unido , las universidade internacionales provenientes de fuera de la Unión Europea , l mejora del proceso de inmigración nacional de los estudiante
• Incluso en los casos de los sistemas más descentralizados , com los esfuerzos nacionales y conseguir una marca unificada pa instituciones en misiones comerciales , educativas o para esta y / o funcionarios de escuelas secundarias o universidades ext
Fuente : Elabor
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