Segundo espacio : Pueblar Este espacio se preparó en el piso y convoca a crear nuestro propio pueblo . Hubo cajas de diversos tamaños forradas de papel madera / papel reciclado , algunas intervenidas con diferentes materiales , com por ejemplo , con palabras significativas : invitar , llevar , saludar , inspirar , alojar , recibir , sentir , encontrarse-nos , unión , confiar , masajes , palabras , yuyos , cantos , ciencias , danzas , rituales , reparos , semillar . Y otras con dibujos de Sálvese quien puebla . Para poder armar el pueblo de papel , se colocaron algunas apiladas , otras espaciadas , y también se dejaron algunas hojas secas en el espacio .
Tercer espacio : Aromas El espacio estuvo ambientado con hornito , velita y aceites esenciales . Se colocaron a disposición cáscaras de naranja y otros cítricos , hojas de eucalipto y también bolsitas con semillas y hojas secas para que puedan ser manipuladas por niñxs pequeñxs . Según cuenta Ana Cejas , los aromas invernales de los aceites esenciales nos dan superpoderes para estar fuertes , sanos y calentitos durante las épocas de frío .
Cuarto espacio : Rituales tejidos Este espacio contó con una manta en el piso con almohadas , en donde se colocaron varios dispositivos de tejidos ( realizados en cartón ), con ovillos de lana , tiritas de tela y agujas de crochet . Una compañera explicó cómo utilizar los dispositivos . En una canasta de mimbre se colocaron pequeños ovillos de lana con las palabras significativas para que se llevaran las docentes .
Algunas canciones que se utilizaron para ambientar el espacio :
Mariana Carrizo - Doña Ubenza - ( kaluyo ) L . y M . Chacho Echenique MARIANA BAGGIO - Luna Lanar - ( CLIP OFICIAL ) Con Hilos de Amor 38 Proyectos de mediación cultural y lenguajes artísticos