La Generación de conocimientos en torno a la práctica docente | Page 142

entrevistas a distintos actores educativos, con el propósito
de conocer más acerca del contexto, las características de las
instituciones y los factores que influyen en el desarrollo de
la práctica docente.
Los antecedentes de este trabajo se ubican en las
modificaciones que ha sufrido la formación inicial docente.
En 1984, los estudios realizados en las escuelas normales
adquirieron el grado de licenciatura, y a la fecha, se han
aplicado tres distintos planes de estudio, el plan de estudios
1984, enfocado al desarrollo de un profesor - investigador,
que dominara técnicas de enseñanza y estrategias básicas de
investigación. En el marco de la Modernización Educativa
de los noventa y a partir del Programa de Transformación
Académica de las Escuelas Normales se inicia con la
aplicación del plan de estudios 1997, centrado en el
desarrollo de los rasgos deseables del nuevo docente y el
conocimiento del plan de estudios de educación básica. Con
las

transformaciones

educativas

del

siglo

XXI

y

considerando las nuevas corrientes educativas, en agosto de
2012 a nivel nacional se inicia la aplicación del plan de
estudios 2012 para la Formación de Maestros de Educación
Primaria que se caracteriza por buscar el desarrollo de
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Cuerpo Académico Formación docente y prácticas educativas!