La evolución histórica del sistema educativo en el Ecuador ilovepdf_merged | Page 42

El libre acceso a la universidad sin mediar
ningún examen de ingreso ni proceso de
admisión, la “ley de tacha”, el “arrastre”, la
segunda, tercera, cuarta matricula, en fin, el
facilismo imperante dificultaba el desarrollo
normal del trabajo y desmotivaba a profesores
y estudiantes entorpeciendo las actividades
académicas, la creación de ciencia y
tecnología, la investigación y vinculación con la
colectividad e impactó negativamente en el
sentir de los ecuatorianos que miraban con
recelo como decaía la imagen de la
universidad ante la comunidad.