[ LA ESCRITURA ACADÉMICA DE FUTUROS FISIOTERAPEUTAS A PARTIR DE LA
INVESTIGACIÓN ]
Universidad Industrial de Santander bienestar del paciente será mayor y, por tanto, su recuperación será más rápida. La evidencia científica demuestra que el entrenamiento con ejercicios y el aumento de la actividad física lleva a la reducción de la depresión y la ansiedad.
Conclusiones
Se han descrito brevemente varias aplicaciones fisioterapéuticas que pueden ayudar a sobrellevar los efectos emocionales y, de esta manera, evitar llegar a trastornos depresivos, de ansiedad o estrés e incluso llegar a contemplar el suicidio. Así que para concluir se recomienda el uso de estas medidas fisioterapéuticas que van desde el control de la buena respiración hasta cámaras capaces de estimular todos los sentidos. La Universidad Industrial de Santander ha intentado reducir el porcentaje de deserción estudiantil por medio de ayudas a los trastornos de ánimo antes mencionados con el fin de reforzar la inteligencia emocional de los estudiantes mediante programas de bienestar, y de esta forma facilitar la adaptación a la vida universitaria.
Los objetivos básicos de la relación terapéutica consisten en aumentar la autoestima y servir de ayuda en la elaboración de estrategias, como ejercicios de control, que tratan de brindar herramientas que permitan dar solución a distintas situaciones de manera eficaz al mismo tiempo que le aportan comodidad y seguridad al estudiante, para así producir una liberación de la mente que genere por si misma equilibrio tanto con sus decisiones en la vida cotidiana, como con el desarrollo académico, con valores integrales y virtudes de liderazgo y creatividad. Los estudiantes quizás temen o consideran poco importante las vivencias emocionales por las que atraviesan durante su periodo estudiantil y no acceden a los programas de la universidad, es por eso que este artículo se encargó de ofrecer algunas pautas y recomendaciones de posibles tratamientos con el único fin de prevenir situaciones peores para la comunidad universitaria en general.
Referencias
CARGA ACADÉMICA Y EL EFECTO EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE FISIOTERAPIA
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