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La educación superior en Honduras
y sus líneas estratégicas de desarrollo
Gráfica 5.4:
Cuadro 5.4:
Matrícula de educación a distancia.
2011-2015
16,088
18,437
18,999
20,517
17,954
12,501
9,997
7,540
2,989
2,892
7,596
9,967
7,660
2011
7,747
2,796 2,831 1,762 1,794
1,902 1,713 1,044
22.5
20
17.5
15
12.5
10
7.5
5
2.5
0
Graduados por género y nivel académico.
2015
2012
2013
301
2014
UPNFM
UNITEC
7,637
UNAH
1,962
UCENM
1,794
1,070
355
UMH
UCRISH
USAP
2015
Fuente: Departamento de Planificación DES-UNAH, 2016.
través de una red de Centros Universitarios
Tecnológicos-CEUTEC (Calderón, 2011).
En la actualidad, la UPNFM tiene la mayor
cantidad de matrícula con 20,517 estudiantes,
seguida de UNITEC 12,501 y la UNAH 7,637,
respectivamente. Entre las tres representan el
87 % de los estudiantes matriculados a distan-
cia en el sistema de educación superior para
2014.
5.2 Graduados

Al igual que la matrícula, el mayor
número de graduados se presenta en las
licenciaturas relacionadas al sector de: cien-
cias sociales, enseñanza comercial y derecho;
seguido de educación, salud y servicios socia-
les. Predominan las estudiantes graduadas
del género femenino, quienes con un total de
13,845 fueron casi el doble que el masculino
7,636 para el año 2015.
5.3 Becas

Todos los centros de educación supe-
rior del país tienen estructurado un programa
de desarrollo estudiantil que incluye, además
de la continuidad al proceso de orientación del
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Grado
Académico Femenino Masculino Total
Doctorado
Especialidad
Licenciatura
Maestría
Subespecialidad
Técnico Univ.
Total 8
99
10,697
718
1
2,322
13,845 11
68
6,314
567
a
676
7,636 19
167
17,011
1285
1
2,998
21,481
Fuente: Dirección de Eduación Superior, 2016. a: Dato no disponible.
estudiante en aspectos profesionales, persona-
les, sociales, conservación de la salud física y
mental del estudiante, comprende programas
de asistencia económica que permiten a estu-
diantes de bajos ingresos beneficiarse de la
educación superior (Dirección de Educación
Superior, 2016).
La Instituciones de Educación Superior otor-
gan becas parciales y completas por excelencia
en el rendimiento académico, deportivo y
artístico. De igual manera tienen alianzas con
instituciones financieras, ONG, cooperación
internacional para dar asistencia económica.
En los casos de las universidades con internado
como la Universidad Nacional de Agricultura,
Universidad Nacional de Ciencias Forestales
(UNACIFOR) Escuela Agrícola Panamericana
(EAP) y el Seminario Mayor Nuestra Señora
de Suyapa (SMNSS), las becas completas abar-
can a la mayoría de sus estudiantes.
La Universidad Nacional de Agricultura y la
UNACIFOR cuentan con proyectos de asisten-
cia estudiantil que permiten que casi al 100 %
de sus estudiantes se les provea alimentación,
alojamiento y gastos en material didáctico,
cubriendo las principales demandas econó-
micas del estudiante dentro de sus centros de
estudio.