La educación superior en Honduras y sus líneas estratégicas para el d La educación superior en Honduras y sus líneas est | Page 24

La educación superior en Honduras
y sus líneas estratégicas de desarrollo
y Honduras, caracterizados por las tasas más
altas de desigualdad social e inseguridad
ciudadana, son los que presentan el menor
número de IES.
Guatemala, el país más poblado de la región,
tiene el mayor número de jóvenes matricula-
dos en las IES de Centroamérica con 300,000
estudiantes. Le sigue Costa Rica que tiene
aproximadamente 100,000 alumnos menos.
10 50 60
Honduras 6 14 20
El Salvador*** 1 23 24
Guatemala 1 14 15
28 (13 %) 187(87 %) 215 (100 %)
Fuente: Costa Rica, CONARE, 2016, CONESUP, 2016; El Salvador,
Ministerio de Educación, 2016; Honduras, Dirección de Educación
Superior, 2016; Panamá, Instituto Nacional de Estadística y Censo,
2016; Guatemala, Instituto Nacional de Estadística, 2015; Nicaragua,
CINDA, 2016. * Incluye internacionales , pero no las Instituciones
Parauniversitarias. **Cuatro IES privadas son financiadas por el
gobierno, dos son comunitarias. ***No incluye cuatro institutos
especializados públicos y cinco privados ni los tres institutos
tecnológicos públicos y cuatro privados.
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*CR
(2016)
SV
(2014)
*GT
(2016)
Públicas
HN
(2016)
*NI
(2016)
Nicaragua** 63
58 5 Costa Rica* 33
28 5
116,355
Panamá
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Total
Privadas Estatales
Matrícula en IES de Centroamérica. 2014-2016
Número de IES por sector y país
Total
Es un reto para Nicaragua, El Salvador y
Honduras aumentar la matrícula en educación
superior, se requieren acciones puntuales para
incrementar la cobertura en la región. A conti-
nuación se brinda un resumen de la condición
socioeconómica de Honduras.
Gráfica 1.1:
Cuadro 1.1:
País
Nicaragua es la nación con el menor núme-
ro de estudiantes matriculados en las IES
centroamericanas.
PA
(2014)
Privadas
Fuente: Costa Rica (CR), CONARE, 2016, CONESUP, 2016; El Salvador (SV),
Ministerio de Educación, 2016; Honduras (HN), Dirección de Educación Superior,
2016; Panamá (PA), Instituto Nacional de Estadística y Censo, 2016; Guatemala
(GT), Instituto Nacional de Estadística, 2015; Nicaragua (NI), CINDA, 2016. *
Proyectada al 2016.