Cuando la educación para
el respeto se transforma en
urgencia
La ciudad se transforma en un contexto dinámico a la hora de analizar la
identidad de quienes la habitan, interactuando en un mismo espacio
representantes de diversas culturas, lo cual se ha visto acrecentado en el
último tiempo a partir de los diferentes movimientos migratorios, por lo que
urge instalar el tema en los establecimientos educacionales, preparando a
docentes y estudiantes para vivir en el respeto y valoración de la diversidad.
“Chile y sus infinitos rostros” es el nombre del taller desa-
rrollado por el Centro de Estudios Interculturales e Indígenas
(CIIR) junto al PAR Explora RM Norte, el cual profundiza los
contenidos de la exposición del mismo nombre, creada por
ambas instituciones.
La primera versión de este taller se desarrolló el pasado 23 de
marzo en el Departamento de Antropología de la UC y contó
con la participación de docentes de distintas áreas y que im-
parten clases en segundo ciclo de Educación Básica hasta 2°
medio.
Esta instancia surge con el objetivo de brindar un espacio para
reconocer y valorar la diversidad cultural e interculturalidad
existente en Chile, actualizando conceptos que promuevan el
desarrollo de propuestas didácticas pertinentes a los distintos
espacios y realidades educativas.
El Taller “Chile y sus infinitos rostros” se reeditará el próximo
5 de abril, esta vez dirigido a educadoras de párvulos y docen-
tes de primer ciclo básico, mientas que el 26 de abril se volve-
rá dictar para docentes de segundo ciclo básico hasta segundo
medio.
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