Kütüphane Bülteni 14. Sayı Kütüphane Mayıs Bülteni | Page 5

Anasınıfı, İlkokul ve Ortaokul Derslerimiz / Preschool, Primary
School and Middle School Classes
OKUMAYI SEVMEYEN ÇOCUĞUN HİKAYESİ (1. SINIFLAR)
Öğrencilerimize “Okumayı Sevmeyen Çocuğun Hikayesi” adlı kitabın içinde bulunan bulmacaları içeren
çalışma kağıtlarını dağıttık. Kütüphane öğretmeni hikâyeyi okurken öğrencilerimiz dikkatle dinledi, hikâyenin
aralarına yerleştirilmiş bulmaca bölümlerinde de hep birlikte bulmacaları çözmeye çalıştık.
THE STORY OF THE KID WHO DOES NOT LIKE READING (GRADE 1)
We handed out worksheets that covered puzzles from the book titled “The Story of the kid who does not like
reading” to our students. The library teacher read the story as the students listened carefully and during the
puzzle sections placed within the story we tried to solve the puzzles together.
ARAŞTIRMA KİTAPLARI: HAYVAN
KİTAPLARI (2. SINIFLAR)
2. sınıflarımız, araştırma kitapları rafından hayvanlarla ilgili bir
kitap seçerek inceledi ve verilen formdaki bilgileri seçtiği kitaba
uygun olarak doldurdu. Daha sonra birbirleri ile seçtikleri
hayvanın ilginç özelliklerini paylaştılar.
RESEARCH BOOKS: BOOKS ON ANIMALS (GRADE 2)
Our Grade 2 students picked books on animals from the research
section of the library and filled out the related sections on the form
according to the book they picked. Then they shared with each
other the interesting features of the animal they picked.
FARKLILIKLARIMIZ: DÜNYA ÇOCUKLARI (2. SINIFLAR)
Öğrencilerimizle önce birbirlerini tanıyıp tanımadıkları üzerine küçük bir
soru cevap oyunu oynadık. 23 Nisan haftasına yönelik olarak, dünyanın
farklı ülkelerinde yaşayan çocukların fotoğraflarını göstererek hangi ülke
olduğunu tahmin etmelerini istedik. Daha sonra hayallerinde
canlandırdıkları bir ülkede ve farklı ülkelerin çocuklarının bulunduğu bir
kütüphaneyi anlatan resim çizmelerini istedik.
OUR DIFFERENCES: CHILDREN OF THE WORLD (GRADE 2)
First we played a short question & answer game with our students to see
whether they know each other. With regard to the week of April 23 we
showed them pictures of children from different countries and asked them
to guess which country they are from. Later we asked them to draw a
picture of a library from their dream country with children from different
countries.
DEWEY TOMBALA (3. SINIFLAR)
3. Sınıflarımızla, kütüphane sistemini ve bu sisteme ait raf düzenini, konu ve numaraları öğretme amacıyla
tombala oyununu Dewey Kütüphane sistemindeki konu ve numaralara uyarlayarak oynadık. Hem eğlendik
hem öğrendik. Fotoğraf çekmeyi unutmuşuz. :)
DEWEY RAFFLE (GRADE 3)
With Grade 3 students we played raffle by adapting it to the numbers and topics in the Dewey Library System
in order to teach them the library system and the organization of the shelves. We both learned and had fun.
However, we forgot to take photos. :)
Kütüphane E-Bülteni l 5