PERCEPTIEMETINGEN >
In de perceptiemetingen wordt nagegaan welke perceptie een bepaalde doelgroep heeft over deelaspecten van het onderwijs , de opleiding in haar geheel of de hogeschool .
• Respondenten beoordelen positief geformuleerde stellingen op een vijfpuntenschaal ( van 1 HELEMAAL NIET AKKOORD tot 5 HELEMAAL AKKOORD )
• Resultaten worden omgezet in een cijfer op 5,00
• Score van 3,00 vormt de hogeschoolbrede cesuur gemiddelde score ≥ 2,00 < 3,00 gemiddelde score < 2,00
BEVRAGING OPLEIDINGSONDERDELEN EN LESGEVERS ( OLOD & DOC )
JAARLIJKS / STUDENTEN
Geeft op het niveau van het opleidingsonderdeel een indicatie over de duidelijkheid van de doelstellingen , de wijze waarop het georganiseerd wordt en de studeerbaarheid . Geeft op het niveau van de lesgever een indicatie over de lessen , de begeleiding , het studiemateriaal en de evaluatie . Voor het werkplekleren , de stages en de graduaatsproef / bachelorproef / masterproef wordt een aangepaste variant van de bevraging afgenomen .
INSTROOMBEVRAGING
TWEEJAARLIJKS / NIEUWE STUDENTEN
Geeft een indicatie over de kwaliteit van de instroombegeleiding door de opleiding en de dienstverlening van een aantal studentondersteunende diensten waarmee nieuwe studenten in contact komen .
UITSTROOMBEVRAGING
TWEEJAARLIJKS / STUDENTEN DIE DIPLOMA KUNNEN BEHALEN
Geeft een indicatie over de kwaliteit van de opleiding in haar geheel en de dienstverlening van een aantal studentondersteunende diensten . Voor de graduaatsopleidingen geeft de bevraging ook een indicatie over de kwaliteit van het werkplekleren .
PERSONEELSBEVRAGING
TWEEJAARLIJKS / ALLE PERSONEELSLEDEN
Geeft een indicatie over welke factoren het werkplezier van het personeel positief kunnen beïnvloeden .
AFGESTUDEERDENBEVRAGING
JAARLIJKS / AFGESTUDEERDEN
Geeft een indicatie over de mate waarin de opleiding voorbereidt op de arbeidsmarkt en feitelijke informatie over tewerkstelling en vervolgopleidingen .
STUDIETIJDMETING
INDIEN SIGNAAL IN OLOD & DOC
Een studietijdmeting is bedoeld om per opleidingsonderdeel de overeenstemming na te gaan tussen de begrote studietijd en de werkelijke studietijd van de normstudenten .
WERKPLEKCOACHBEVRAGING ( GRADUAATSOPLEIDINGEN )
TWEEJAARLIJKS / WERKPLEKCOACHES
Geeft een indicatie over de tevredenheid van de werkplekcoach op vlak van organisatie , opdrachten , begeleiding en evaluatie van het werkplekleren .
PRESTATIEMETINGEN >
Jaarlijks worden de belangrijkste kengetallen van de opleiding en de hogeschool op een rijtje gezet ter ondersteuning van het ( opleidings ) beleid en het jaarverslag .
INSCHRIJVINGEN IN DE OPLEIDING
• Aantal inschrijvingen
• Percentage model- en individuele trajecten
• Gemiddeld aantal opgenomen studiepunten per student
• Gemiddeld aantal opgenomen studiepunten per student met een IT-traject
• Percentage generatiestudenten
• Percentage studenten ‘ nieuw in studie ’
• Aantal en percentage inschrijvingen volgens vooropleiding ( ASO , TSO , BSO , KSO en REST )
STUDIERENDEMENT Verhouding tussen het aantal behaalde en het aantal opgenomen studiepunten .
DIPLOMARENDEMENT Verhouding tussen het aantal studenten dat het diploma behaald heeft en het aantal studenten dat het diploma kan behalen .
STUDIEDUUR PER INSTROOMCOHORTE Percentage studenten per instromende cohorte dat het diploma behaalt na x-aantal academiejaren .
STUDIEDUUR PER UITSTROOMCOHORTE Gemiddelde studieduur van studenten die het diploma behaald hebben .
DROP-OUT GEGEVENS / AFHAKERS
• Aantal en percentage afhakers in de opleiding
• Percentage afhakers in de opleiding volgens vooropleiding ( ASO , TSO , BSO , KSO en REST )
• Aantal en percentage afhakers generatiestudenten
• Aantal en percentage afhakers ‘ nieuw in studie ’
INTERNATIONALISERING Aantal en percentage afgestudeerden met internationale ervaring .
Deze metingen zijn een indicator voor kwaliteit en / of tevredenheid . Zowel het formele als informele overleg met de stakeholders zijn van cruciaal belang bij zowel de interpretatie van deze metingen als de opvolging ( remediëring ).