Koulu toimintakenttänä | Page 28

LOPPUPOHDINTA Tulevaisuus näyttää valoisalta. Tiedelehteä luodessamme uudet ideat ja ajatukset sinkoilivat ottaen tukevaa jalansijaa. Punnitsimme toimituskunnan vahvuudet, ja hyödynsimme niitä artikkeleissa. Jokaisen kädenjälki näkyy lopputuloksessa, joka on hämmentävän yhtenäinen kokonaisuus. Luottamus ryhmän jäsenten välillä siivitti jokaisen antamaan täyden panoksen ryhmän hyväksi. Roolit muodostuivat melko luonnostaan, joten kaikille löytyi oma tehtävä kiinnostuksen ja osaamisen mukaan. Silti jokaiselle löytyi tilaa kehittää tuntemusta omaan aiheeseensa. Haasteena oli muun muassa kirjoittaa artikkeleita yhdessä. Lisäksi käytimme eri taitto-ohjelmaa annetuista ohjeista poiketen ja se toi myös omat haasteensa. Positiivisena haasteena koimme oman aiheen rajaamisen ja materiaalin etsimisen. Kurssin suorittaminen tiedelehtenä oli kokonaisuudessaan kehittävä prosessi; yhdessä ryhmänä toimiminen, suunnitteleminen ja lehden markkinoiminen antoivat vahvat valmiudet toteuttaa vastaavia projekteja tulevaisuudessa ja ottaa osaa kasvatusta ja koulutusta koskevaan keskusteluun. 28