Serpil EVLER
Gümüşdere Anaokulu
Doğadan Gelen Şifa
Gelişimin ve algılamanın en hızlı olduğu olduğu okul öncesi dönemde çocukların keşfetme becerilerini ön plana çıkararak , doğal ortamda yeni buluşlar ortaya koyabilecekleri etkinliklere ihtiyaçları vardır . Bu doğrultuda çocukların günlük yaşantılarında sıklıkla karşılaştıkları bitkileri tanıması , yararlarını somut yaşantılar ile yaparak yaşayarak keşfetmesi amaçlanmaktadır . Çocuklar amaca uygun etkinliklerle ; doğadan gelen şifaları , gözlemleme , deneme ve yaratıcı ürünler elde etme fırsatı bulacaklardır . Proje hedeflerimiz arasında 1 . -Okul öncesi dönem çocukların yaratıcılıklarını ve keşfetme becerilerini geliştirme 2 . -Sorumluluk alma , aldığı sorumluluğu yerine getirme ve başladığı işi tamamlama becerileri kazandırma 3 . -Doğaya ve doğada olan olaylara farklı bakış açısı ve tutum geliştirme 4 . -Bireysel ve grupla hareket ederek işbirliği içinde çalışabilmeye olanak tanıma 5 . -Dünyaya ve canlılara saygı duymayı öğretme 6 . -Akıl yürütme , problem çözme , öz disiplin ve karar verme becerilerini destekleme 7-Günlük yaşantı deneyimlerini arttırarak , somut etkinlikler ile öğrenmeyi öğretme 8-Bilim , Fen-doğa , matematik-mantık ve teknoloji kullanımı becerilerini destekleme 9-Duyu organlarını doğru ve aktif kullanmayı öğretme 10 -Stem ve proje tabanlı öğrenme yetisi kazandırma yer almaktadır . Projemiz Kasım ayında başlayıp Nisan ayında sonlandırılacaktır . Projede ’’ Çocukların yaparak ve yaşayarak aktif katılım sağladıkları , kendi seçimleri ile başlayıp sonlandırdıkları , sorumluluk aldıkları etkinliklere , Günlük yaşam becerileri ile harmanlanmış somut yaşantılar içeren etkinliklere , Aile katılımlı ile ailelerin destek verdiği sınıf ve ev etkinliklerine , Stem ve proje tabanlı fen-doğa-bilim etkinliklerine , Çocukların doğa ve canlılarla iç içe oldukları etkinliklere , Dil ve sosyal gelişimlerine imkan sunan çalışmalara , Deney , gözlem , drama , beyin fırtınası vs . farklı öğretim yöntem ve tekniklerinin yer aldığı etkinliklere , Büyükküçük grup takım çalışmalarının ön planda olduğu ve bireysel çalışmaların yer aldığı etkinliklere yer verilecektir .