Hazırlıklı
“Hazırlıksız”
Nergis Devrim
Derya �lhan
Türkçe öğretmenleri Nergis Devrim ve
Derya İlhan, öğrencileriyle Tolga Gümüşay’ın
Hazırlıksız adlı gençlik romanını temel alan,
röportaj ve anı gibi farklı yazınsal çalışmalarla
boyutlanan yaratıcı okuma uygulaması
üzerine deneyimlerini eğitimcilerle paylaştılar.
Özel Şişli Terakki Ortaokulu
Türkçe öğretmenleri Nergis Devrim ve Derya İlhan, 7. Eğitimde
Edebiyat Semineri’nde sundukları yaratıcı okuma uygulamasında yazar Tolga Gümüşay’ın,
gençlik romanı Hazırlıksız ’tan
(Günışığı Kitaplığı) yola çıktılar. 7. sınıflardan 210 öğrenciyle gerçekleştirdikleri uygulama
sekiz ders saati sürdü.
Kitabın seçilme nedenlerinden biri, öğrencilerin yaşlarına, yaşantılarına uygun bir eser olmasıydı. Sınav öncesi ve
sonrası, akran ilişkileri, aile-çocuk iletişimi, sahip olduklarının değerini bilme
gibi onları yakından ilgilendiren kavram ve konuların yer aldığı bir eser olması da, kitabın seçilmesinde önemli
bir etkendi. Kitapta aileden uzakta,
kendi ayakları üzerinde durmaya çalışan bir çocuğun yaşadıkları samimi bir
34
dille aktarılıyor. Çalışmada, kitapla ilgili yapılan etkinliklerle ve kullanılan grafik düzenleyicilerle öğrencilerin okudukları hakkında düşünmeleri, okuduklarını gözlerinde canlandırmaları ve
düzenlemeleri, düşünme becerilerini
daha iyi değerlendirmeleri ve bu yolla
soyut fikirleri, daha gözle görülebilir ve
somut hale getirmeleri amaçlandı.
Çalışmayı diğerlerinden ayıran en
önemli nokta, grafik düzenleyicilerin kullanımı ve “padlet” uygulamasına (Başkalarıyla paylaşabil mek için
mesaj, resim, dosya ve bağlantılarla
doldurulabilecek çevrimiçi “duvarlar”
oluşturmaya yarayan bir uygulama)
yer verilmesidir. Uygulamada, Türkçe
Ders Notları kitabındaki çalışma sayfaları, grafik düzenleyiciler, padlet uygulaması, performans görevi yönergesi,
ölçme değerlendirme aracı ve müzik
kullanılmıştır.