11.-es kereszténységepocha
Minden 11. osztály az év utolsó epochájaként már hagyományosan a történelemmel foglalkozik, azon belül is az ünnepkörhöz tartozó kereszténység témakörével. Az órákon a vallás kialakulásával, annak gyökereivel, elterjedésével és intézményesülésével foglalkoztunk elsősorban, ám olyan kérdések is előkerültek, mint a keresztény tanok helye napjainkban. E téma alapvetően az ellentétekre építő 11.-es tananyag egyik központi eleme, így ezzel a korszakkal jól lehet érzékeltetni a pogányság és a kereszténység, a római birodalmiság és a germán“ barbárság” vagy az egyház és az állam szembenállásának különféle problémáit. Az epocha egy hangsúlyos része, a kereszténység történelmi elterjedésében és földrajzi határainak kialakulásában fontos szerepet játszó iszlám vallással is foglalkozik. A két kultúrkör egymás mellett élése, konfliktusai, napjainkban is egyre erőteljesebben jelentkező súrlódásai miatt különösen fontos volt, hogy a diákok lássák és megértsék ennek a vallásnak a gyökereit, tételeit, érintkezését más kultúrákkal. Az epocha végén a két vallás szembenállására vonatkozó kérdésekkel foglalkoztunk egy-egy vita során, amelyre a gyerekek maguk készültek föl csoportjaikkal és a nézetek ütköztetése mentén ismerkedhettek meg aktuális problémákkal, mint pédául a saria és az európai törvények egymás mellett élésének esetleges problémái vagy lehetőségei.