Wojciech Mu s ik, kl asa VII
Nie da się ukryć. Poranek
nie jest lubianą porą
dnia. Ale jakoś trzeba
sobie radzić. Uczniowie
GLOSZPU powiedzieli
nam, co myślą na ten
temat.
Zaczni j m y o d tego, że l u b i ę s pa ć.
Każd y lu bi s i ę wys pa ć. A l e d o p i e ro
w we e ke n dy wys yp i a m p o ca ł y m
tygo dn i u . C o dzi e n n i e s i ę b u d zę
wcześ ni e ra n o, że by m zd ą ży ł
d o s zko ły. K i e dy w sta ję , w te d y
m yślę o t ym , co będ z i e n a l e k-
cjach , a w po n i e dz i a ł e k o t y m,
co b ę dę pi s a ł n a kó ł ku d z i e n n i -
kars k i m . Za ws ze py ta m Pa n i ą Ko c,
co d la m n i e zaplan owa ł a . Lu b i ę
zad a wa ć pyta n i a , b o je ste m ci e -
kaw y, co bę dzi e s i ę d z i a ł o. Ki e d y
w sta j ę w c zwarte k , to my ś l ę o t y m,
co b ę dę ro bi ł n a teat rze .
P oranki uczniów
GLOSZP u
Z moich rozważań wynika,
że łatwiej wstaje mi się, kiedy
dzieje się coś ciekawego w mojej
szkole.
Pewnego razu postanowiłem sko-
rzystać z propozycji Pani Koc
i przygotowałem ankietę na temat
wstawania rano do szkoły. Roz-
dałem ankiety różnym uczniom,
zobaczcie, co napisali.
Z ankiet wynika, że lato sprzyja
wstawaniu do szkoły. Te odpowie -
dzi mnie zaskoczyły, przecież latem
przede wszystkim są wakacje.
Ale może rzeczywiście jest tak , że
dopiero pod koniec czer wca z rado-
ścią idziemy do szkoły, a pod
koniec września, zanim na
dobre zaczną się spraw-
dziany, też chętnie wsta-
jemy do szkoły.
Uczniowie GLOSZPu wstają
bardzo wcześnie, ponie-
waż zdecydowana większość
dojeżdża tramwajem, pocią-
giem lub samochodem.
Co ciekawe, z ankiet wynika,
że najwcześniej wstaje Hania
Sulich o 5:30. Chociaż i tak naj-
dalej ma Wojtek Dziaczyszyn.
Pozostali uczniowie, którzy wypeł-
nili ankiety – około 6:00. Nieliczni
szczęśliwcy mogą pospać
do 7:00
Zastanawiałem
się, co moty-
wuje
uczniów, by rano wstać o okre -
ślonej godzinie. Niewielu odpo-
wiedziało konkretnie na to pyta-
nie, chyba nas nic nie motywuje.
Do wyjątków należą następujące
wypowiedzi:
Agata Konca: Herbata, którą piję
w klasie przed rozpoczęciem lekcji.
Rozkoszuję się wtedy jeszcze miłym
porankiem.
Hania Sulich: To, że jestem głodna
i chcę zjeść śniadanie.
Kuba Farmali: Motywuje mnie
budzik (pewnie bardzo głośny).
Na koniec dodam, że ja polecałbym
aplikację „Budzik Puzzle”. Aplika-
cja ta to zwykły budzik z jednym
małym wyjątkiem. Aby go wyłączyć
trzeba rozwiązać jedną przygoto-
waną przez twórców zagadkę np.
odgadnąć karty, zeskanować kod
kreskowy z jakiegoś przedmiotu
(kod QR).
Miłego poranka!