Cuadernos del GESCAL. Año 1, No 1, Agosto de 2013 255 1.2. ¿ Por qué puede considerarse este debate como un intercambio polémico?
Atendiendo a la caracterización de Dascal( Cit.: 74-77), este debate puede considerarse un intercambio polémico en la medida que involucra a dos personas que usan el lenguaje para dirigirse la una a la otra confrontando dicotómica y agonísticamente posiciones y actitudes opuestas con respecto a un cierto contenido de interés público, en presencia de una audiencia frente a la cual, y en buena medida para la cual, son representados los discursos. En este caso, la naturaleza dialogal de la interacción vino determinada por la situación de enunciación: el hecho de que el debate tuviese lugar en la radio y fuese transmitido en directo( esto es, en tiempo real) minimizó la distancia territorial que separaba a los actores involucrados en el intercambio de puntos de vista, escenificando una confrontación cara a cara y asegurando un cierto grado de incertidumbre, de manera que ninguno de ellos podía prever con certeza cuáles serían los movimientos de la parte contraria. El medio técnico a través del cual fue movilizado dicho intercambio también hizo posible la entrada de un tercer actor, es decir, el auditorio: es bien sabido que la radio extiende ampliamente las posibilidades de distribución de las producciones verbales constituyendo una audiencia masificada, de manera que al oponer sus posiciones los participantes en la interacción también se dirigían, directa o indirectamente, a los oyentes.
Al respecto debe tenerse en cuenta que, a diferencia de la televisión, internet y la prensa impresa, la radio es el único medio de comunicación cuya cobertura abarca la totalidad del territorio colombiano, razón por la cual no solo goza de un amplio auditorio sino que hace parte fundamental de la cultura en el país. Adicionalmente, la emisora a través de la cual fue transmitido este debate también goza de emisiones en vivo en la Florida( EU), Madrid( España) y en el resto del mundo a través de internet, por lo que el suceso trascendió el contexto nacional colombiano y cobró rápidamente una amplia notoriedad entre la opinión pública internacional.
1.3. ¿ Cómo hemos procedido al abordar dicho debate?
Como advierte Fernández( 1994), habrá que considerar que la radio, al igual que cualquier otro medio técnico utilizado para movilizar la comunicación, afecta las características de la materia de la expresión estableciendo un conjunto de restricciones y posibilidades discursivas que deben tenerse en cuenta a la hora de emprender el análisis: en primer lugar, el medio radiofónico restringe la materia de la expresión al sonido vocal, modificando la presencia del cuerpo de los participantes de manera que los componentes no verbales de la comunicación( tales como la postura, los movimientos corporales, las expresiones faciales, etc.) se movilizan a través de los aspectos suprasegmentales del habla, tales como la prosodia, el ritmo, la fluidez y la dicción, los cuales pasan a ser reconstruidos a través de la interpretación del oyente; en segundo lugar, dicha escenificación modifica la configuración discursiva de los roles de los participantes, descansando ahora, fundamentalmente, en sus habilidades para expresarse oralmente; y, en tercer lugar, el medio radiofónico restringe el despliegue de dichas habilidades en razón del tiempo con que cuentan los participantes para expresarse, maximizando la lucha entre estos por el uso de la palabra.
Con el doble interés de movilizar nuestro análisis atendiendo a dichas particularidades y de brindar al lector la posibilidad de verificar nuestro procedimiento, hemos transcrito el audio de la interacción objeto de estudio utilizando algunas de las convenciones de la metodología de registro, transcripción y análisis de muestras de habla espontánea( RETAMHE) propuesta por Diez-Itza( 1992; Diez-Itza, Snow y Macwhinne, 1999), la cual goza de amplia aceptación