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GAZETA REGIONAL
SÁBADO, 4 DE MAIO DE 2019
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CRONOGRAMA
Calendário da rede municipal de ensino
também pode sofrer mudanças para 2020
Proposta do governo estadual prevê aulas com pausas de uma semana no meio de cada semestre
Viviane Westin
[email protected]
O anúncio do calendá-
rio escolar para 2020 feito
pela Secretaria Estadual
de Educação, no último
dia 26, vai gerar mudan-
ças nos cronogramas dos
645 municípios paulistas.
A ideia é que a partir do
próximo ano as escolas da
rede estadual de ensino te-
nham pausas no meio de
cada semestre.
Com isso, a começar em
2020, alunos e professores
das escolas estaduais terão
quatro períodos de férias:
uma semana em abril; duas
semanas em julho; uma se-
mana em outubro; 30 dias
entre dezembro e janeiro.
Ou seja, alunos e professo-
res terão pausas ao término
de todos os bimestres – ao
final do segundo e do quar-
to bimestres, as férias es-
tão mantidas.
O próximo ano letivo
começa no dia 3 de feve-
reiro, com encerramento
previsto para 22 de de-
zembro. Segundo anun-
ciado, “o objetivo é or-
ganizar o calendário e o
planejamento das ativida-
des pedagógicas, além de
garantir que docentes que
atuam nas redes estadu-
al e municipais consigam
conciliar os períodos de
recesso escolar e férias.”
“Estamos apresentan-
do o novo calendário com
oito meses de antece-
dência, logo, com tempo
suficiente para os enten-
dimentos necessários até
o início do ano letivo de
2020”, afirmou o governa-
dor João Doria.
Segundo o secretário de
Educação Rossieli Soares,
o calendário completo de
2020 será publicado no se-
gundo semestre deste ano
para as famílias se organi-
zarem e para um diálogo
com as redes municipais”.
“Escola Plus” avança
em mais uma etapa
PIXABAY
haverá transporte escolar
para todos os estudantes,
incluindo o mês de julho,
já que não será mais um
mês inteiro de férias”.
“Além disso, é preci-
so ver como ficará a car-
ga horária e até mesmo
como ficará o uso do pas-
se escolar e dos ônibus
fretados, além de adotar
medidas administrativas
para que tudo funcione
bem, como acontece hoje.
Portanto, neste momento,
é impossível dizer se a
rede municipal de ensino
A partir do ano que vem, alunos e professores das escolas estaduais terão
de Jaguariúna irá aderir a
quatro períodos de férias
essa proposta do governo
rede municipal de ensino. estadual”, complementou
JAGUARIÚNA
No início desta sema- “Dessa forma, com o que Cristina Catão.
na, a secretária de Educa- for apurado será possível
ção de Jaguariúna, Cris- avaliar se é possível aderir DIAS LETIVOS
O governo do Estado
tina Pinto Catão Bonini ou não ao calendário pro-
Hosikawa, informou que, posto pela rede estadual de garantiu que serão cum-
pridos os 200 dias letivos
com base nas informações ensino”, observou.
A secretária exempli- previstos na Lei de Dire-
preliminares divulgadas,
teve início um estudo so- ficou que, antes de tomar trizes e Bases da Educa-
bre a situação atual dos qualquer decisão, é neces- ção (LDB). Com as inter-
alunos matriculados na sário “ter certeza de que rupções estratégicas no
calendário, alunos e pro-
fessores ganham novo fô-
lego para manter o ritmo .
“Esses períodos são im-
portantes para uma espécie
de descompressão. É bom
para o professor, que pode
se reorganizar para come-
çar o segundo bimestre, e
também para o aluno, que,
com menos tempo contí-
nuo fora da escola, aumen-
ta sua aprendizagem”, des-
tacou Rossieli.
TURISMO
Ainda segundo anun-
ciado, a iniciativa do
Governo Estadual visa
também garantir um in-
cremento no turismo do
Estado. A aposta é que
em dois novos períodos
do ano, abril e outubro,
haja demanda para via-
gens em família e, no mês
de julho, o período de fé-
rias será mantido mesmo
com a redução de 30 para
15 dias.
Nova forma de trabalhar leva Assistência Social
de Jaguariúna a famílias antes desassistidas
IVAIR OLIVEIRA
SAS-JAGUARIÚNA
Jaguariúna é uma das cidades pioneiras do projeto no país
Mais uma etapa do Es-
cola Plus foi concluída
pela Secretaria de Educa-
ção (Seduc) de Jaguariú-
na no último dia 30, data
em que o projeto comple-
tou um ano no Brasil e no
município. Pelo menos 20
professores participaram
do encontro na sede da
Seduc e na ocasião hou-
ve a apresentação de uma
pesquisa realizada com
equipes das 12 escolas
municipais participantes
do projeto e entrega de
certificados.
Jaguariúna é uma das
cidades pioneiras do pro-
jeto no país. Trata-se de
uma iniciativa da Sky, em
parceria com o Senac e a
Prefeitura de Jaguariúna,
que consiste no uso de
tele aulas dos canais Na-
tional Geographic, Dis-
covery Channel e Disney
Channel, além de outros
recursos audiovisuais e
material pedagógico para
complementar o currículo
escolar e dar noções de ci-
dadania. Uma outra frente
foi a realização de exames
oftalmológicos e doação
de óculos de grau para es-
tudantes do 1º ao 5º ano.
De acordo com o ge-
rente regional do Escola
Plus na América Latina,
Germañ Covarrubias, Ja-
guariúna é um município
de extrema importância
na execução do projeto.
“Esse apoio da Seduc é
fundamental e temos visto
muito comprometimento
de todos, além de termos
uma fácil comunicação
com os colaboradores”,
considerou.
O projeto também é re-
alizado no município de
Jundiaí e a intenção é ex-
pandir para outras cidades
do país. “É uma experiên-
cia diferente porque ainda
é um projeto piloto, então
tudo o que acontece é vá-
lido, tudo nos serve como
material de pesquisa”,
disse Luciana Navarque,
coordenadora do Senac
Mogi Guaçu.
De acordo com a secre-
tária de Educação de Ja-
guariúna, Cristina Catão,
a tecnologia de televiso-
res e transmissores, além
do cuidado com a quali-
dade no ensino por parte
dos professores, garante
o aproveitamento efetivo
dos alunos na escola. “Es-
ses professores que já estão
há um ano participando de
cada etapa do Escola Plus
são multiplicadores. Eles
levam os conhecimentos
do ensino tecnológico e
revolucionário aos outros
educadores de cada uma
das 12 escolas participan-
tes do projeto”, finalizou.
O programa Assistência
Social no Seu Bairro, realiza-
do em Jaguariúna pela segun-
da vez em seu novo formato,
aconteceu no último dia 25
nos bairros rurais Borda da
Mata, Colmeia, Ipiranga,
Camanducaia e Pinhalzinho.
Conforme a Secretaria Mu-
nicipal de Assistência Social,
a nova forma de trabalhar
facilita alcançar o principal
objetivo do programa, que é
descobrir novas famílias que
se enquadrem no perfil de
atendimento dos serviços
oferecidos.
Testada e aprovada, a
nova fórmula foi conside-
rada bastante produtiva pela
secretária de Assistência
Social, Andréa Dias Lizun.
De acordo com os resulta-
dos alcançados nas aborda-
gens feitas pelas assistentes
sociais, o Assistência Social
no Seu Bairro está progra-
mado para acontecer uma
vez por mês, a fim de aten-
der em sua totalidade os
bairros mais distantes.
“A busca ativa nas mora-
dias, com o trabalho de cam-
po da equipe da Assistência
Social, atingiu o objetivo de
atender famílias em locais
mais distantes e de difícil
acesso, justamente aquelas
que têm mais dificuldade em
participar regularmente dos
serviços que disponibiliza-
mos”, explica a secretária.
A equipe desta ação foi
composta por duas assisten-
tes sociais que atuam nos
serviços do Centro de Refe-
rência da Assistência Social
(Cras) e uma entrevistado-
ra/operadora do Cadastro
Único (CadÚnico). Elas
abordaram 18 famílias que
residem em sítios e fazen-
das bem afastadas da cida-
de, na divisa com o vizinho
município de Holambra.
PERFIL
Dependendo da localida-
de, essas famílias acabam
utilizando o serviço mais
próximo. Nas visitas fei-
tas, as assistentes sociais
não encontraram ninguém
em apenas sete moradias
rurais. Uma característi-
ca que chamou atenção
da equipe nas localidades
visitadas foi que a maioria
das famílias são oriundas
de outros municípios e
também de outros Esta-
dos.
Muitas delas viviam
nos estados da Bahia e
Maranhão e vieram para
o interior paulista em bus-
ca de melhores condições
de vida. As moradias são
simples, muito distantes
da cidade e, muitas vezes,
com dificuldade de acesso,
mas têm como atrativo um
aluguel com valor mais
barato.
Todas se encaixam no
perfil que a Secretaria de
Assistência Social busca
para atender com bene-
fícios eventuais, além do
Nas visitas feitas, as assistentes sociais não encontraram ninguém em
apenas sete moradias rurais
Cadastro Único (CadÚni-
co) e cursos de inclusão
produtiva, que ajudam a
melhorar a renda familiar.
As famílias visitadas
foram orientadas de acor-
do com suas necessidades,
no que se refere aos servi-
ços e programas existen-
tes, e serão acompanhadas
pela Secretaria Municipal
de Assistência Social.