IZEEDOR Projet pédagogique voyage scolaire en Italie | Página 7

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Au retour, les connaissances acquises seront réinvesties en SVT, et, pour les élèves de 3 ème , retra-
vaillées dans le cadre du projet EDD. Les documents rapportés seront exploités conjointement en
SVT et Arts Plastiques, puis présentés aux familles lors de la fête du collège.
8 – Modalités d’évaluation.
Le fil conducteur du voyage sera la réalisation d’un « Carnet de voyage » multimédia. Il devra rendre
compte du voyage, des découvertes réalisées, en partant des questionnaires et travaux que les élèves
devront réaliser à chaque étape. Le carnet de voyage servira à élimenter le site du collège. Il devra inté-
grer productions écrites, croquis, photos, témoignages, etc…
A chacune des étapes de la Rome antique, les élèves latinistes présenteront les travaux de recherches
qu’ils auront réalisés. Ces petits exposés serviront d’introduction aux visites.
L’ensemble des travaux réalisés seront exposés au collège à l’occasion de la fête de fin d’année. Nous
voulons de cette façon valoriser le travail des élèves, et présenter l’enseignement du latin de façon
attractive.
9 – Programme prévisionnel.
Trois agences de voyage spécialisées ont été contactées pour nous aider à monter ce projet. Nous avons
sélectionné une agence qui propose un voyage en car de tourisme et met à notre disposition deux
chauffeurs. Cette solution s’avère être la plus souple et la moins chère.
Voici les grandes lignes du programme, tel qu’il est prévu à ce jour.
•  1 mai : Départ du collège à 8h00. Pauses pique-niques midi et soir. Les pique-niques
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devront être fournis par les familles.
•  2 mai : Arrivée à Rome vers 9h00. Petit déjeuner, puis visite de la Rome antique : Le Colisée,
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le Forum, l’Arc de Constantin. Déjeuner, dîner et coucher à Rome.
•  3 mai : Poursuite de la découverte de la Rome antique : Le Palatin, le Stadio. L’après midi,
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visite des catacombes catacombes Saint Callixtus Circo di Massenzio. Déjeuner, dîner et
coucher à Rome.
•  4 mai : Découverte de la Rome papale et baroque : le Vatican, la Basilique Saint-Pierre, la
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Piazza del Popolo (ainsi que l’église), la Fontaine de Trévi, la Piazza Navona et la fontaine des
Quatre Fleuves. Quartier livre pour les élèves en fin d’après-midi. Déjeuner à Rome, dîner et
coucher à Rome.
•  5 mai : Départ pour la baie de Naples. Excursion au Vésuve (le matin), et visite du site
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archéologique de Pompéi l’après-midi. Pique-nique à midi. Dîner et coucher à Castelmare di
Stabia, sur la baie de Naples.
•  6 mai : Visite d’Herculanum, puis découverte de la Solfatare de Pouzzoles et de l’amphitéâ-
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tre Flavio. Déjeuner à Pouzzoles. Départ en car vers 16 heures.
• 17 mai : Route. Pique-nique. Arrivée au collège vers 16h.