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6.4 – Exploitation du voyage :
Le voyage sera préparé en cours par une présentation du rôle de la statuaire dans la Rome antique , et un travail de recherche mené par les élèves sur le baroque italien .
Durant le séjour , les élèves devront effectuer des relevés ( notes , croquis , photos et vidéos ) des œuvres présentées . Certaines œuvres seront analysées à partir d ’ un questionnaire sur le Carnet de Voyage .
Au retour , classification des données rapportées pour en tirer une synthèse commune . Exploitation des croquis , photos et vidéos sur le site du collège .
7 - Objectifs spécifiques du voyage en Italie , en SVT . 7.1 – Les objectifs pédagogiques :
• Exploiter les acquis en géologie pour observer et comprendre in situ les phénomènes volcaniques et leur impact sur le paysage .
• Analyser l ’ impact de l ’ homme sur son environnement à travers l ’ exemple des villes antiques .
• Développer un comportement respectueux de l ’ environnement .
7.2 – Les axes de travail :
En 4 ème , la géologie : l ’ activité interne du globe , les séismes et le volcanisme , les risques géologiques , la structure externe de la terre ( tectonique ), la prévision et la protection des risques géologiques .
En 3 ème , l ’ accent sera mis sur l ’ Education au Développement Durable ( EDD ) : étude de l ’ impact des activités humaines sur l ’ environnement , à travers deux exemples – Pompéi et Rome – et deux époques .
7.3 – Exploitation du voyage : Avant le voyage , seront étudiés :
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Les phénomènes volcaniques et les risques associés : étude du Vésuve et de Pompéi . La tectonique des plaques , et son rôle sur les reliefs . Les propriétés des roches , et leur rôle dans le développement des villes . L ’ impact de l ’ homme sur son environnement : aménagement du territoire , exploitation des matériaux naturels , risques et aléas .
Durant le voyage , l ’ accent sera mis sur :
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• sur les paysages .
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L ’ étude in situ du volcanisme : le Vésuve et la Solfatare . La surveillance de l ’ activité sismique et volcanique . La notion de risque . L ’ exploitation des roches locales – le marbre et le travertin – et l ’ impact de cette exploitation
La pollution générée par l ’ activité humaine au XXI è siècle .