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projet pédagogique pour une
voyage de classe en Angleterre
avec des élèves de 5 ème
Ce projet est un exemple de projet pédagogique préparé par des
enseignants pour un voyage scolaire, au collège.
Il présente le séjour linguistique et culturel en Angleterre, à Broads-
tairs, réalisé avec des élèves de 5 ème .
Projet de voyage scolaire à Broadstairs, Angleterre,
avec les élèves de 5 ème
Présentation du voyage en Angleterre des élèves de 5 ème .
Depuis l’année scolaire 2012-2013, les professeurs d’anglais du collège organisent chaque année
un voyage en Angleterre pour les élèves de 5 ème . Cette année, ce séjour se déroulera du 21 au 29
mai, à Broadstairs, dans le Kent.
Ce voyage sera l’occasion pour les élèves de progresser en anglais, en partageant notamment
la vie quotidienne d’une famille. Les élèves seront accueillis, logés et nourris durant une semaine
chez l’habitant. Durant la journée, ils seront pris en charge soit par les enseignants et animateurs
(anglais) de la Kent School of English qui animeront des cours et ateliers linguistiques par groupes
de niveau ; soit par leurs professeurs habituels qui les guideront à la découverte du patrimoine
historique et culturel de cette région de l’Angleterre.
Les élèves auront l’occasion de visiter Canterbury et sa cathédrale, de découvrir la City londo-
nienne, et de suivre les traces de Charles Dickens à Broadstairs même.
A l’occasion de ce séjour, les élèves devront, en petits groupes, réaliser un dossier pédagogique.
Ce travail commun thématique donnera lieu à une évaluation par l’équipe enseignante, et pré-
senté aux familles à l’occasion d’une rencontre organisée à l’issue du séjour.
Ce voyage a un double objectif, culturel et linguistique. Il est proposé à tous les élèves des
deux classes de 5 ème du collège, soit un effectif de 59 élèves. Cinq enseignants, dont leurs deux
professeurs d’anglais, les encadreront.
1 - Les objectifs pédagogiques du voyage en Angleterre.
1.a – Objectifs linguistiques
•  ratiquer la langue anglaise, en situation réelle : comprendre et se faire comprendre en
P
anglais, dans la famille d’accueil, dans les transports, dans la rue, durant les visites et activi-
tés, dans les magasins…
•  écouvrir le fonctionnement d’une école anglaise, et profiter d’un enseignement spécialisé,
D
en groupes restreints, dispensé par des « native teachers ».