IZEEDOR Projet pédagogique d’une classe de neige en CM1 et | Page 3

Les fiches « projet péda » d’Izeedor 
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2 – Les objectifs généraux
Acquérir plus d’autonomie, savoir être et vivre ensemble
Se débrouiller hors du milieu familial, vivre en collectivité et se situer dans le groupe, partager avec
des adultes et des enfants, développer sa curiosité et prendre des responsabilités.
Appréhender l’espace et le temps
Savoir se situer dans un nouvel espace, découvrir l’histoire et la richesse d’un environnement, appro-
cher une faune et une flore inconnue, comprendre le rythme des saisons et leurs conséquences.
Investir dans de nouvelles compétences
Percevoir le milieu montagnard hivernal à travers les activités sportives, sensorielles et scientifiques
qu’il offre.
Construire une démarche méthodologique
Découvrir et adopter une démarche scientifique en milieu naturel, recueillir et traiter l’information,
chercher, observer, comparer, émettre des hypothèses, partager une analyse, participer à un objectif
commun.
Maîtriser des outils et techniques
Utiliser les technologies de l’information pour communiquer, comprendre l’adaptation de l’homme à
son milieu, découvrir de nouvelles activités sportives.
L’équipe pédagogique souhaite passer un séjour riche et agréable, qui permette à chaque élève de
profiter pleinement de l’environnement montagnard et de ses richesses : paysages, villages, faune,
flore, culture, gastronomie,…
3 – Les objectifs spécifiques
Les domaines de compétences que nous comptons valoriser sont durant cette classe de neige sont :
Expression orale et production écrite
Ecouter et raconter :
•
•
Veillée de contes organisée autour d’un conteur. Textes relatifs au milieu montagnard.
Récit chaque jour du déroulement de la journée sur le répondeur de l’école.
Lire et écrire :
•  orrespondance avant le voyage avec les intervenants sur place (structure d’hébergement,
C
conteur, musée…), pour préparer le séjour.
•  réation d’un blog comme journal de voyage avec des textes et des visu