Les fiches « projet péda » d ’ Izeedor www . izeedor . fr / voyage-scolaire / projet-pedagogique /
Histoire :
• Etude de l ’ invention de la photographie , puis des procédés cinématographiques . Les frères Lumière . Les grandes dates de la diffusion d ’ images animées : noir et blanc , parlant , couleur , par le ciméma , par la télévision , en 3D ,…
Géographie :
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Rechercher sur une carte le lieu de séjour . Etudier le relief et les infrastructures . Repérer l ’ itinéraire pour y aller . Décrire l ’ environnement et le comparer avec l ’ environnement habituel .
Musique :
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Etudier le rôle de la musique dans un film . Ecouter , produire et utiliser des bruitages . Rechercher , pour chaque séquence , une musique qui s ’ intègre à la narration .
Expression corporelle :
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Etudier la position et les mouvements des acteurs devant une caméra . Traduire par l ’ expression corporelle ou le mime une émotion .
6 – Méthode d ’ évaluation durant le projet .
Durant tout le projet , à l ’ école puis lors de la classe découverte , chaque élève sera évalué sur son « savoir faire » autant que sur son « savoir être ».
Attitudes :
• Appréciation de chaque élève lors des ateliers préparatoires , puis lors du séjour : implication et intérêt de l ’ élève , désir d ’ enrichir le projet , autonomie , participation aux tâches communes et respect des règles établies .
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Durant le séjour seront particulièrement observés le comportement de l ’ élève vis-à-vis des intervenants extérieurs , et sa participation à la vie collective .
Savoirs :
• Acquisition des compétences disciplinaires travaillées : sciences , mathématiques , expression
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• orale et écrite ,… Mémorisation des consignes et des évènements . Evaluation cognitive .
7 – Organisation matérielle . Le voyage se déroulera du 24 au 28 mai . Nous serons hébergés au Châlet Sainte-Marie , à Courchevel .