Les fiches « projet péda » d ’ Izeedor www . izeedor . fr / voyage-scolaire / projet-pedagogique /
1 – Les objectifs de notre classe découverte à Londres .
Pour nos élèves , ce voyage doit être l ’ occasion de réaliser que connaître une langue étrangère , c ’ avant tout être en mesure de comprendre et d ’ échanger avec d ’ autres . Or , si l ’ apprentissage en cours est indispensable , il ne permet pas d ’ approcher intimement les réalités culturelles et linguistiques d ’ un pays . L ’ immersion dans la langue anglaise que vivront les enfants sera l ’ occasion pour eux de mieux appréhender cette langue , de renforcer leur compétences , leur capacité de compréhension , et d ’ investir leurs acquis en situation réelle .
Les situations quotidiennes , dans les transports , dans les commerces et les sites que nous visiterons , dans les échanges qu ’ ils auront avec leurs camarades anglais et leurs familles , seront chaque fois l ’ occasion pour eux de replacer la langue anglaise dans une réalité . Ils devront , à chaque rencontre , s ’ exprimer en anglais pour « établir un contact social ».
Le voyage permettra aussi de travailler – avant le départ , puis sur place – d ’ autres compétences en mathématiques , histoire et géographie , éducation civique . La vie en collectivité , loin du milieu familial , sera l ’ occasion de vivre l ’ expérience de l ’ autonomie , d ’ accepter l ’ éloignement parental et le changement des repères habituels . Les élèves seront disponibles pour nouer des relations avec des adultes , en dehors du cadre de l ’ école . Pour les enseignants , cette vie commune offrira la possibilité de percevoir chaque enfant dans sa globalité , à travers les différents temps de vie .
L ’ école est le lieu de la découverte et de l ’ expérience de l ’ altérité . On y réalise que l ’ autre est différent , et que cette différence configure des relations sociales et un besoin de communiquer . On y apprend qu ’ au-delà du cercle familial , il y a le village ou la ville , puis le pays et au-delà du pays d ’ autres pays peuplés d ’ autres personnes . Le voyage en Angleterre permettra à chaque élève de le vérifier in-situ !
2 – Les axes pédagogiques de notre projet . 2 a – Découvrir un autre pays .
Différentes actions ont été menées depuis le début de l ’ année pour préparer le séjour à Londres , selon deux objectifs principaux :
• mieux connaître le pays où l ’ on va se rendre , son histoire , sa géographie , sa culture , sa monnaie , etc …
• être en mesure de communiquer simplement , à l ’ oral , avec des enfants ou des adultes , en anglais .
Avant le départ , nous étudierons notamment :
En mathématiques : étude et conversion des unités françaises et anglo-saxonne ( Livre Sterling / Euro ; Inch , foot , mille / mètre )
En histoire :
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La monarchie anglaise Les traditions et fêtes anglo-saxonnes