IZEEDOR Projet pour voyage scolaire à Bruxelles sur Europe | Page 6

Les fiches « projet péda » d’Izeedor 
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3.b – Programme.
13 avril :
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• Rendez-vous au collège à 08h00.
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• Pique-nique au Parc de Bruxelles.
RER direction Paris, puis Paris-Bruxelles en Thalis. Arrivée à Bruxelles à 10h25.
 isite du cœur historique de Bruxelles : la Grand-Place, le Manneken-Pis, le quartier des
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Marolles, les immeubles Art Nouveau,…
 Visite du Centre Belge de la Bande Dessinée.
Installation à l’auberge de jeunesse.
Dîner et coucher à l’AJ
14 avril :
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• Petit déjeuner à l’AJ.
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• Déjeuner dans une brasserie du quartier Européen.
• Dîner et coucher à l’AJ.
 isite du quartier Européen et du Parlementarium : l’histoire de la construction euro-
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péenne, les politiques européennes, et leurs répercussions sur notre vie quotidienne. Les
élèves participeront à un jeu de rôle, au cours duquel chacun jouera le rôle d’un député
européen en session parlementaire. Ils devront défendre des amendements, et voter dans
le cadre d’une procédure de codécision, des propositions fictives.
 isite guidée du Parlement Européen : présentation de son rôle et de son fonctionnement.
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Nous espérons pouvoir organiser une rencontre avec un député européen français (ou fran-
cophone) à l’issue de la visite.
15 avril :
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• Petit déjeuner à l’AJ.
• Dîner et coucher à l’AJ.
Visite du Musée Hergé, situé à Louvain-la-Neuve, à 20 km de Bruxelles.
Déjeuner à Louvain-la-Neuve.
 etour à Bruxelles pour visiter le quartier de l’Atonium et le parc Mini-Europe. Les élèves
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y découvriront une Europe en miniature, avec 350 bâtiments et animations des 27 pays
membres de l’UE, à l’échelle 1/25.
16 avril :
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• Petit déjeuner à l’AJ.
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• Déjeuner en centre-ville.
Rangement des chambres, et préparation des bagages.
 isite guidée du Musée Magritte. Les élèves participeront à un atelier durant lequel ils
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créeront des publicités (image et slogan) en s’inspirant du travail de Magritte.
Retour en France et arrivée au collège vers 18h30.