IZEEDOR Jeux pour jouer en car ou en train | Page 6

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Madame, Monsieur, que mettez-vous dans votre pot?
Objectifs du jeu.
• Passer le temps.
• S’ amuser.
• Jouer avec les mots.
Déroulement et règles du jeu.
Age Nb de joueurs Durée du jeu Préparation
Lieu Matériel
5 à 9 ans 6 à 10 10 à 20 minutes Aucune Intérieur Aucun
« Madame, Monsieur, que mettez-vous dans votre pot? » est un petit jeu de rime, apprécié des plus jeunes, et très pratique pour passer le temps durant les voyages.
Un animateur pose la question: « Madame, Monsieur, que mettez-vous dans votre pot? ». Les joueurs, à tour de rôle, doivent répondre à la question en finissant par un mot qui rime avec « pot »:
• Dans mon pot, je mets un escargot
• Dans mon pot, je mets un poireau,
• Dans mon pot, je mets des berlingots,
• Dans mon pot, je mets un manteau,
• etc …
Lorsque les joueurs n’ ont plus d’ idées, on peut recommencer en modifiant la question. « Et que mettezvous dans votre valise? »( des chemises, des balises, des cerises,…), « … dans votre balluchon? », « … dans votre panier? », « dans votre chariot? », « … dans votre paquet? »,…
Variantes.
Si l’ on dispose de quelques feuilles de papier, et avec des enfants de 8 ans et plus, on peut augmenter la difficulté et leur proposer d’ inventer une petite histoire dans laquelle tous les mots proposés doivent être repris. Chaque joueur lit sa proposition, et l’ on vote alors pour l’ histoire la plus originale … avec interdiction de voter pour soi-même.
Le téléphone arabe
Objectifs du jeu.
• Passer le temps en s’ amusant Déroulement et règles du jeu.
Age Nb de joueurs Durée du jeu Préparation
Lieu Matériel
6 ans et + 8 à 20 10 minutes Aucune Intérieur Aucun
Le téléphone arabe est un indémodable qui aboutit souvent à des fous rires.
Un animateur, ou le premier joueur, invente une phrase simple qu’ il chuchote à l’ oreille de son voisin. Lequel la chuchote à son tour à un autre joueur, et ainsi de suite jusqu’ au dernier participant. Lorsque la phrase arrive au dernier joueur, celui-ci répète à voix haute ce qu’ il a entendu … et l’ on compare alors avec la phrase initiale.
Variante.
Dans un bus ou un train, on fera passer la phrase d’ un joueur à l’ autre d’ un même rang, puis au rang derrière … et ce jusqu’ à la fin du bus ou du wagon.
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