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Madame , Monsieur , que mettez-vous dans votre pot ?
Objectifs du jeu .
• Passer le temps .
• S ’ amuser .
• Jouer avec les mots .
Déroulement et règles du jeu .
Age Nb de joueurs Durée du jeu Préparation
Lieu Matériel
5 à 9 ans 6 à 10 10 à 20 minutes Aucune Intérieur Aucun
« Madame , Monsieur , que mettez-vous dans votre pot ? » est un petit jeu de rime , apprécié des plus jeunes , et très pratique pour passer le temps durant les voyages .
Un animateur pose la question : « Madame , Monsieur , que mettez-vous dans votre pot ? ». Les joueurs , à tour de rôle , doivent répondre à la question en finissant par un mot qui rime avec « pot » :
• Dans mon pot , je mets un escargot
• Dans mon pot , je mets un poireau ,
• Dans mon pot , je mets des berlingots ,
• Dans mon pot , je mets un manteau ,
• etc …
Lorsque les joueurs n ’ ont plus d ’ idées , on peut recommencer en modifiant la question . « Et que mettezvous dans votre valise ? » ( des chemises , des balises , des cerises ,…), « … dans votre balluchon ? », « … dans votre panier ? », « dans votre chariot ? », « … dans votre paquet ? »,…
Variantes .
Si l ’ on dispose de quelques feuilles de papier , et avec des enfants de 8 ans et plus , on peut augmenter la difficulté et leur proposer d ’ inventer une petite histoire dans laquelle tous les mots proposés doivent être repris . Chaque joueur lit sa proposition , et l ’ on vote alors pour l ’ histoire la plus originale … avec interdiction de voter pour soi-même .
Le téléphone arabe
Objectifs du jeu .
• Passer le temps en s ’ amusant Déroulement et règles du jeu .
Age Nb de joueurs Durée du jeu Préparation
Lieu Matériel
6 ans et + 8 à 20 10 minutes Aucune Intérieur Aucun
Le téléphone arabe est un indémodable qui aboutit souvent à des fous rires .
Un animateur , ou le premier joueur , invente une phrase simple qu ’ il chuchote à l ’ oreille de son voisin . Lequel la chuchote à son tour à un autre joueur , et ainsi de suite jusqu ’ au dernier participant . Lorsque la phrase arrive au dernier joueur , celui-ci répète à voix haute ce qu ’ il a entendu … et l ’ on compare alors avec la phrase initiale .
Variante .
Dans un bus ou un train , on fera passer la phrase d ’ un joueur à l ’ autre d ’ un même rang , puis au rang derrière … et ce jusqu ’ à la fin du bus ou du wagon .
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