Los pasos para desarrollar la Feria de Inteligencias Múltiples fueron los siguientes. En primer lugar se dividieron los estudiantes del curso Humanismo y Aprendizaje en subgrupos, según las ocho inteligencias, aunque en realidad se
conformaron solo siete subgrupos, pues la inteligencia intrapersonal y la interpersonal se unieron para presentar la inteligencia emocional.
A cada subgrupo se le asignó una inteligencia y cada aula se ambientó de manera creativa con materiales y actividades alusivas a la inteligencia correspondiente.
Las instrucciones para el trabajo de los estudiantes que expusieron fueron:
a. Definición de la inteligencia:
b. Personajes famosos que han mostrado esta inteligencia en su quehacer.
c. Desarrollar una actividad relacionada con la inteligencia asignada.
d. Presentar formas de estimular la inteligencia para la resolución de problemas.
e. Establecer la relación de la inteligencia asignada con la vivencia holista de la vida
(enfoque humanista).
La feria se llevó a cabo el miércoles 22 de agosto del 2018. Previamente se dio a conocer el plan a los docentes de las franjas horarias comprendidas entre las 7:00 am y las 9:30 pm y entre las 10:00 am y las 12:30 pm. A las 7:00 am y a las 10:00 am, se recibieron a todos los estudiantes en el primer piso del Centro de Estudios Generales. Se les explicó la dinámica de la actividad y luego el ecano, Dr. Roberto Rojas y del Vicedecano, Dr. Miguel Baraona brindaron unas palabras a todos estudiantes. Ellos se refirieron a la importancia de la actividad en el marco de la Semana del Nuevo Humanismo.
odos los grupos del Centro de Estudios Generales que estaban programados para esa mañana pasaron con sus respectivos profesores a las diferentes aulas que tenían preparadas los estudiantes del Curso Humanismo y Aprendizaje . La organización fue clave para el éxito de la actividad, pues la profesora y el equipo de trabajo se esmeraron para que el tiempo fuera el suficiente para que todos pudieran experimentar el ambiente de cada inteligencia . Para la logística de la actividad,se contó con la participación de estudiantes de l Centro de Estudios Generales, quienes sirvieron como edecanes. Así, pudimos cumplir con el objetivo del curso el cual es reconocer en el Humanismo la vivencia del aprendizaje como un proceso natural, que les permite a los participantes contribuir a aumentar y fortalecer sus capacidades, valorar las diferencias y mantenerse en un continuo aprender.
Estudiantes Curso: Humanismo y Aprendizaje 2018
Estudiantes Curso: Humanismo y Aprendizaje 2018