UN COMPITO IN CLASSE
CATASTROFICO
di
VALENTINA FORNELLI
L'umanità si può dividere in due categorie: quelli che
devono combattere contro la matematica e quelli che
ci vanno d'accordo. Io appartengo alla prima
categoria.
Nonostante le difficoltà con la materia, a fine anno
sono sempre riuscita ad ottenere dei miracolosi
recuperi, vincendo all'ultimo minuto la ambita
sufficienza. Merito della mia tenacia, ma a volte anche
dei miei occhi di falco, capaci di copiare alla
perfezione una formula sbirciata a vari metri di
distanza.
Al quinto anno e con l'esame di maturità in arrivo, la
strada sembrava però davvero troppo in salita.
Il programma era difficile, e la primavera caldissima
non mi aiutava di certo a stare in casa a studiare.
Anzi, come tutti sognavo giornate all’aria aperta e
passeggiate al mare.
Con grandi difficoltà, ero riuscita a imparare almeno
una parte del programma. Ma non ero affatto sicura
che sarebbe stato sufficiente per avere il 6 alla fine
dell'anno. Il giorno dell’ultimo compito in classe mi
sedetti al banco con la sensazione di stare per
affrontare il Giorno del Giudizio.
Il professore ci consegnò il testo del compito,
avevamo due ore per completarlo. Sapevo che sarei
riuscita a svolgerne correttamente più o meno metà.
ITALIA NOSTRA #2 Estate 2015
andare d'accordo (con) avere
un buon rapporto con
qualcuno/qualcosa
recupero ad esempio un
ciclista in una gara recupera
se è indietro, ma raggiunge
quelli più avanti - lo studente
recupera quando con uno
sforzo arriva finalmente a un
risultato accettabile
ambìto molto desiderato
sufficienza il 6, voto minimo
necessario per essere
promossi alla classe
successiva
merito inglese ‘credit’ - indica
chi o cosa devo ringraziare di
un risultato positivo
tenacia una persona tenace è
costante, volenterosa e non si
scoraggia facilmente
falco uccello predatore dalla
vista molto acuta
sbirciare guardare di nascosto
il 6 voto minimo necessario
Giorno del giudizio nella
tradizione cristiana il Giorno in
cui Dio ci giudicherà
svolgere svolgo un tema o
compito scritto quando
sviluppo le mie idee e presento
le mie risposte alle domande
proposte
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