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Valutazione
- ha equilibrio tra immagini e testo- è coerente alla richiesta A – Avanzato( 10-9)- riflette, discute e si confronta sui temi e valori proposti nel percorso didattico in modo personale e coerente- sa analizzare correttamente e i modo personale i documenti proposti- possiede conoscenze precise, ampie e approfondite che sa trasferire, con sicurezza e originalità personale, anche in contesti nuovi B – Intermedio( 8-7)- riflette, discute e si confronta sui temi e valori proposti nel percorso didattico in modo coerente- è in grado di analizzare con una certa sicurezza( perché con qualche omissione) i documenti proposti- possiede conoscenze discretamente strutturate che sa trasferire,, in modo abbastanza sicuro e personale, anche in contesti nuovi C – Base( 6)- riflette in modo semplice ma coerente sui temi e valori proposti nel percorso didattico- è in grado di ricostruire negli aspetti essenziali i documenti proposti- possiede conoscenze essenziali che sa trasferire in situazioni semplici D – Iniziale( 5)- attraverso domande stimolo, riflette in modo parziale( perché coglie solo gli aspetti più semplici e immediati) sui temi e valori proposti nel percorso didattico- solo se guidato sa ricostruire nelle linee essenziali e con lacune e / o imprecisioni i documenti proposti- possiede conoscenze ancora lacunose e / o frammentarie
Una sintesi dei lavori realizzati in questo anno scolastico dalle classi terze è disponibile a questo link
http:// profrel. blogspot. com / 2018 / 06 / as-20172018-i-lavori-delleclassi-terze. html