IRC: percorso per competenze IRCa.s.2017_18 | Page 32

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B – Intermedio (8-7)
- riflette, discute e si confronta sui temi e valori proposti nel percorso didattico in modo coerente
- è in grado di riconoscere e interpretare con una certa sicurezza (perché con qualche omissione e/o imprecisione) i linguaggi espressivi della fede
- possiede conoscenze discretamente strutturate che sa trasferire, , in modo abbastanza sicuro e personale, anche in contesti nuovi
C – Base (6)
- riflette in modo semplice ma coerente sui temi e valori proposti nel percorso didattico
- è in grado di riconoscere negli aspetti essenziali i linguaggi espressivi della fede
- possiede conoscenze essenziali che sa trasferire in situazioni semplici.
D – Iniziale (5)
- attraverso domande stimolo, riflette in modo parziale, perché coglie solo gli aspetti più semplici e immediati, sui temi e valori proposti nel percorso
didattico
- solo se guidato sa riconoscere nelle linee essenziali e con lacune e/o imprecisioni i linguaggi espressivi della fede
- possiede conoscenze ancora lacunose e/o frammentarie