IRC: percorso per competenze IRCa.s.2017_18 | Page 27

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
6. Competenze sociali e civiche: essere
consapevoli della necessità del rispetto di
una convivenza civile, pacifica e solidale ;
impegnarsi per portare a compimento il
lavoro iniziato, da solo o insieme ad altri
della storia della Chiesa  Acquisire consapevolezza
elabora criteri per una interpretazione
consapevole  Analizzare, ricostruire e interpretare fonti
 Confrontarsi sui documenti e sui dati raccolti
 Individuare ed esplicitare
 Confrontarsi per acquisire consapevolezza
 Individuare ed esplicitare
 coglie le implicazioni etiche della fede
cristiana
 coglie le implicazioni etiche della fede
cristiana
 si pone domande di senso cogliendo
l’intreccio  sa interagire con persone di religione
differente  riflette in vista di scelte 7. Spirito di iniziativa e imprenditorialità:
produrre idee e semplici progetti creativi ;
chiedere aiuto in caso di difficoltà; fornire
aiuto a chi lo chiede  elabora criteri per una interpretazione
consapevole  Realizzare da soli o insieme agli altri un
prodotto
 riflette in vista di scelte  Confrontarsi
8. Consapevolezza ed espressione culturale:
riconoscere ed apprezzare le diverse identità,  individua le tappe essenziali e i dati
oggettivi  Acquisire consapevolezza della necessità del
rispetto dell’altro e dell’intreccio tra dimensione