sentencje. Od tego czasu uczniowie, którzy postanowili podjąć wyzwanie i wykonywać poszczególne zadania, spotykali się po zajęciach lekcyjnych i planowali swoją pracę. Uczniowie utworzyli wiele artykułów historycznych. Pierwsze wydanie międzynarodowej gazetki dotyczyło roku 1066. Dziennikarze poruszyli temat polityki, gospodarki, życia codziennego, zdrowia i pamiętników z tego okresu. Wszystkie tworzone teksty zostały zamieszczone w specjalnych wydaniach gazetek szkolnych, rozpropagowywanych w formie papierowej jak również elektronicznej. Dodatkowym zadaniem było tłumaczenie powstałych form pisanych na język angielski. Najlepsze artykuły zostałly wysłane do szkoły w Anglii, gdzie zostały opublikowane w ogólnoeuropejskim piśmie. W czasie realizacji projektu zostały zaplanowane liczne videokonferencje przeznaczone zarówno dla nauczycieli jak i uczniów, regularne publikacje także ukazywały się na portalu Twin Space w programie Etwinning. w Zespole Szkół Budowlanych zrealizowano już wiele planów, gdyż placówka oświatowa prężnie przystąpiła do wykonywania zadań. Jedno z pierwszych to wybór logo- uczniowie samodzielnie wykonali kilkadziesiąt propozycji, głosowali uczniowie i nauczyciele, wybrano najlepsze, które będzie reprezentowało Polskę przy wybieraniu charakterystycznego symbolu całego projektu. Uczniowie klas maturalnych poznawali możliwości znalezienia pracy w Mielcu oraz sposobu poszukiwania zatrudnienia poprzez wykład z przedstawicielem Młodzieżowego Centrum Kariery Ochotniczego Hufca Pracy. Planując miasto przyszłości 16 uczniów klas drugich technikum budowlanego uczestniczyło w ramach Wariacji Kulturalnych w SCK Mielec w wykładzie z historii urbanistyki oraz warsztatach rysunku przestrzennego. Ich prace zostały zaprezentowane na wystawie holu SCK. Natomiast na lekcji z podstaw przedsiębiorczości młodzież rozpoznawała swoje cechy osobowościowe w testach zainteresowań zawodowych, które pomogą im w zaplanowaniu swej dalszej kariery zawodowej. Uczniowie, którzy najintensywniej będą wykonywać zadania projektowe wezmą udział w spotkaniach z rówieśnikami w szkołach z krajów partnerskich.
Każdy wyjazd na 5-dniowe spotkanie uczniów 9 krajów polegał na wykonaniu innych zadań projektowych i dotyczył innej tematyki działalności w projekcie. I tak:
Sześciu uczniów Zespołu Szkół Budowlanych i ich opiekunowie udali się w dniach 19- 14.01.2016 do szkoły partnerskiej Instituto de Education Secundaria Leonardo da Vinci w Albacete, południowo-wschodniej Hiszpanii na międzynarodowe spotkanie uczestników projektu Erasmus + „ The Bridge”( Most). Pierwszy w życiu lot był już dużym przeżyciem, ale mieszkanie u rodzin goszczących olbrzymim pozytywnym doświadczeniem gościnności i serdeczności Hiszpanów. Uczniowie ZSB przedstawili przygotowane przez siebie filmy promujące Polskę, Mielec i swoją szkołę. Każdy uczeń prezentował w języku angielskim nasz kraj i jego osobliwości. Następnie przeprowadzili wśród słuchających 50 osób z Francji, Włoch, Holandii, Słowenii i oczywiście Hiszpanii quiz na temat Polski, który cieszył się ogromną popularnością. Integrującym zajęciem było przygotowywanie plakatów przestrzennych o naszych regionach. Collage te cieszyły się nieustającym zainteresowaniem przechodzących korytarzem uczniów hiszpańskich. Koniecznością było nauczenie się podstaw języka hiszpańskiego. W rolę nauczycieli wcielili się młodzi gospodarze naszych uczniów. Wszyscy przekonali się, że łatwiej uczyć się od rówieśników w atmosferze zabawy i radości. Nowoczesna technologia platformy Twin Space w realizowanym w ZSB Mielec programie ETwinning umożliwiła przeprowadzenie wideokonferencji przebywających w Hiszpanii uczniów z 6 krajów z pozostałymi w Polsce innymi uczestnikami projektu „ The Bridge”. Dyrektor szkoły hiszpańskiej, pan Juan Luis Garcia Navarro oraz koordynator projektu Pani Beatriz Bartolome Garcia powitali wszystkich uczestników z 6 krajów i dbali o udany pobyt
12