sentencje . Od tego czasu uczniowie , którzy postanowili podjąć wyzwanie i wykonywać poszczególne zadania , spotykali się po zajęciach lekcyjnych i planowali swoją pracę . Uczniowie utworzyli wiele artykułów historycznych . Pierwsze wydanie międzynarodowej gazetki dotyczyło roku 1066 . Dziennikarze poruszyli temat polityki , gospodarki , życia codziennego , zdrowia i pamiętników z tego okresu . Wszystkie tworzone teksty zostały zamieszczone w specjalnych wydaniach gazetek szkolnych , rozpropagowywanych w formie papierowej jak również elektronicznej . Dodatkowym zadaniem było tłumaczenie powstałych form pisanych na język angielski . Najlepsze artykuły zostałly wysłane do szkoły w Anglii , gdzie zostały opublikowane w ogólnoeuropejskim piśmie . W czasie realizacji projektu zostały zaplanowane liczne videokonferencje przeznaczone zarówno dla nauczycieli jak i uczniów , regularne publikacje także ukazywały się na portalu Twin Space w programie Etwinning . w Zespole Szkół Budowlanych zrealizowano już wiele planów , gdyż placówka oświatowa prężnie przystąpiła do wykonywania zadań . Jedno z pierwszych to wybór logo - uczniowie samodzielnie wykonali kilkadziesiąt propozycji , głosowali uczniowie i nauczyciele , wybrano najlepsze , które będzie reprezentowało Polskę przy wybieraniu charakterystycznego symbolu całego projektu . Uczniowie klas maturalnych poznawali możliwości znalezienia pracy w Mielcu oraz sposobu poszukiwania zatrudnienia poprzez wykład z przedstawicielem Młodzieżowego Centrum Kariery Ochotniczego Hufca Pracy . Planując miasto przyszłości 16 uczniów klas drugich technikum budowlanego uczestniczyło w ramach Wariacji Kulturalnych w SCK Mielec w wykładzie z historii urbanistyki oraz warsztatach rysunku przestrzennego . Ich prace zostały zaprezentowane na wystawie holu SCK . Natomiast na lekcji z podstaw przedsiębiorczości młodzież rozpoznawała swoje cechy osobowościowe w testach zainteresowań zawodowych , które pomogą im w zaplanowaniu swej dalszej kariery zawodowej . Uczniowie , którzy najintensywniej będą wykonywać zadania projektowe wezmą udział w spotkaniach z rówieśnikami w szkołach z krajów partnerskich .
Każdy wyjazd na 5-dniowe spotkanie uczniów 9 krajów polegał na wykonaniu innych zadań projektowych i dotyczył innej tematyki działalności w projekcie . I tak :
Sześciu uczniów Zespołu Szkół Budowlanych i ich opiekunowie udali się w dniach 19- 14.01.2016 do szkoły partnerskiej Instituto de Education Secundaria Leonardo da Vinci w Albacete , południowo-wschodniej Hiszpanii na międzynarodowe spotkanie uczestników projektu Erasmus + „ The Bridge ” ( Most ). Pierwszy w życiu lot był już dużym przeżyciem , ale mieszkanie u rodzin goszczących olbrzymim pozytywnym doświadczeniem gościnności i serdeczności Hiszpanów . Uczniowie ZSB przedstawili przygotowane przez siebie filmy promujące Polskę , Mielec i swoją szkołę . Każdy uczeń prezentował w języku angielskim nasz kraj i jego osobliwości . Następnie przeprowadzili wśród słuchających 50 osób z Francji , Włoch , Holandii , Słowenii i oczywiście Hiszpanii quiz na temat Polski , który cieszył się ogromną popularnością . Integrującym zajęciem było przygotowywanie plakatów przestrzennych o naszych regionach . Collage te cieszyły się nieustającym zainteresowaniem przechodzących korytarzem uczniów hiszpańskich . Koniecznością było nauczenie się podstaw języka hiszpańskiego . W rolę nauczycieli wcielili się młodzi gospodarze naszych uczniów . Wszyscy przekonali się , że łatwiej uczyć się od rówieśników w atmosferze zabawy i radości . Nowoczesna technologia platformy Twin Space w realizowanym w ZSB Mielec programie ETwinning umożliwiła przeprowadzenie wideokonferencji przebywających w Hiszpanii uczniów z 6 krajów z pozostałymi w Polsce innymi uczestnikami projektu „ The Bridge ”. Dyrektor szkoły hiszpańskiej , pan Juan Luis Garcia Navarro oraz koordynator projektu Pani Beatriz Bartolome Garcia powitali wszystkich uczestników z 6 krajów i dbali o udany pobyt
12