delegacji w szkole. Polsko- hiszpańsko-holendersko-włosko-słoweński projekt zdobył uznanie samej minister edukacji z prowincji Castilla La Mancha, pani Reyes Estévez, która sama przyjechała przyjrzeć się pracy uczniów 6 krajów w Albacete. Rozmawiała z uczniami i nauczycielami z Polski, pytając o wrażenia z pracy nad projektem. Projekt Erasmus + daje młodzieży możliwość spotkania rówieśników z wielu krajów, wzajemnego poznawania zwyczajów, otwartości na inne kultury i tolerancji dla innych. Nie są to puste słowa. Wszystko to odbywało się podczas wspólnego realizowania zadań projektu. Umożliwia znosi bariery przed swobodnym mówieniem w języku angielskim, poszerza horyzonty poznawcze, umożliwia zawieranie przyjaźni za granicą, uwrażliwia na różnorodność mieszkańców Europy, ale i wskazuje na podobieństwa między nastolatkami różnych krajów i kultur.
W dniach 18-23.04.2016 uczniowie i nauczyciele Zespołu Szkół Budowlanych udali się do Osnovna Sola w Pivka w Słowenii na kolejną wymianę uczniowską. Projekt miał na celu poznawanie się młodych ludzi poprzez umożliwienie im współpracy w różnych dziedzinach. Tematem tego spotkania było rozwijanie sprawności czytania, zarówno w językach ojczystych jak i w języku wspólnym dla uczestników spotkania, czyli angielskim. Podniesienie czytelnictwa wśród młodzieży oraz wykazanie atrakcyjności książek i zachęcenie do czytania to cele, jakie postawili sobie organizatorzy w Słowenii. Uczniowie po zwiedzaniu szkoły w ramach poznawania się nawzajem przedstawili wykonane wspólnie filmy przedstawiające szkołę, miasto i region. Następnie „ przełamując lody” mieli okazję poznać rówieśników z wszystkich uczestniczących w projekcie krajów w trakcie „ Dnia Kultury”. Międzynarodowe grupy ćwiczyły pismo antyczne oraz poznawały inne alfabety, śpiewały „ Odę do Radości” w kilku językach, poznawały hymny innych krajów, pisząc ich słowa w różnych językach, przygotowywały występy teatralne i taneczne, bawiły się w gry dziecięce z XI i XVI wieku, wycinały ze sklejki kontury państw, a następnie kleiły mapę Europy, gotowały europejskie potrawy, rysowały postaci z lektur i wiele innych. Drugiego dnia w szkole w Pivce odbyły się warsztaty muzyczne, literackie, kulinarne, taneczne, techniczne i warsztaty scenografii, a efekty pracy młodzieży były prezentowane na popołudniowym Dniu Kultury w formie pokazu tanecznego, występu scenicznego, degustacji potraw, prezentacji prac graficznych i technicznych w postaci mapy Europy z zaznaczonymi państwami projektu, czy też występu wokalnego. Szczególne miejsce w występach artystycznych mieli gospodarze ze szkoły w Pivce, które mogliśmy oglądać w występach pary tanecznej, grypy tanecznej cheerleaderek oraz w chórze i zespole wokalno-instrumentalnym oraz przedstawieniu kabaretowoteatralnym. Było to niecodzienne wydarzenie, które relacjonowała słoweńska telewizja. Ważnym wydarzeniem okazała się „ Noc w bibliotece”, która tak naprawdę zaczęła się już popołudniu zajęciami w międzynarodowych grupach uczniów i nauczycieli z ośmiu państw. W zajęciach położono nacisk na ćwiczenie umiejętności lingwistycznych i literackich oraz artystycznych. Zajęcia były przeprowadzone ciekawymi metodami zachęcającymi uczniów do wykonywania tłumaczeń, mówienia, opowiadania, pisania w języku angielskim, a także malowania przetłumaczonych fraz. Po pracy w grupach uczestnicy spotkania posilili się pizzą, by kontynuować ćwiczenia językowe przy muzyce i zabawie. Po przygotowaniu sobie miejsca do spania rozpoczęła się noc czytania „ w łóżku”. Włączając się w ogólnokrajową akcję Dnia Czytelnictwa w Słowenii i uczestnicząc w wielu warsztatach, poznając nowe sposoby i metody czytania, polecane przez innych ciekawe książki uczestnicy projektu spędzili bardzo ciekawie noc. Dodatkową atrakcją były zabawy( np. poszukiwanie skarbu), czytanie przy latarce i spanie w szkole we własnych śpiworach w międzynarodowym towarzystwie. Ważne dla kontynuacji projektu Erasmus + było spotkanie nauczycieli, na którym dyskutowano nad
13