EVOLUCIÓN DE LA EVALUACIÓN
�El tratado más importante de evaluación en la antigüedad es el Tetra biblos de Tolomeo Cicerón y San Agustín introducen también conceptos y planteamientos evaluativos.
�Edad Media. Se introducen los exámenes en los medios universitarios con carácter más formal. Aumenta la demanda y el acceso a la educación hacen necesario que se comprueben los méritos individuales. Aparecen entonces las normas sobre la utilización de exámenes escritos. �La evaluación en la escuela tradicional nace y se desarrolla El control de lo aprendido se realizaba a través de la capacidad retentiva y almacenativa del alumno por medio de exámenes, fundamentalmente de lápiz y papel. Joseph Rice evaluó los conocimientos ortográficos de miles de estudiantes. Este estudio se reconoce como la primera evaluación formal educativa realizada en América.
�El psicólogo británico Charles Spearman descubre el rasgo“ g” de inteligencia general, tras comprobar que los individuos que destacan en un tipo de pruebas de inteligencia, destacan también en otras.
�El francés Alfred Binet desarrolla la primera prueba de inteligencia basada en analogías, patrones y habilidades razonadas.