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JUSTIFICACIÓN DEL CURSO VIRTUAL 2017
Los desafíos universitarios de Josué Peña no son extraños para muchos de ustedes. Ya su experiencia educativa los ha enfrentado a retos de investigación y de procesos de escritura más complejos, porque necesitan de justificaciones argumentadas por expertos o porque implican reunir y relaborar un nuevo escrito a través de la información encontrada. Sin embargo, no todos los estudiantes han adquirido estas habilidades ya esperadas por los profesores de la universidad. Se evidencia en el trabajo cotidiano, tareas o proyectos, ya sea por pereza o por desconocimiento, que la información buscada no es confiable ni pertinente; se muestra que los datos se copian, no se parafrasea, ni se cita, sin mencionar las fuentes.
También, aún más grave, es leer, sin comprender o decodificar la información. Atendiendo a estas necesidades, creemos importante brindar técnicas, metodologías y procedimientos fundamentales para el desarrollo del trabajo intelectual. Este curso pretende contribuir a reducir las desigualdades ligadas al manejo de la información.
El lema De La Salle en todo el mundo nos invita a mantenernos alertas ante las necesidades y prioridades de la sociedad, especialmente de los niños y los jóvenes.
El Equipo de
Investigación ha querido responder a una“ llamada” que el ámbito universitario ha percibido como una debilidad de sus estudiantes: el plagio. Creemos sumamente importante brindarte las herramientas oportunas para que tu desempeño universitario sea eficiente, inteligente y honesto.
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las habilidades de búsqueda y tratamiento de la información en Internet que favorezcan los procesos investigativos y la escritura de textos académicos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS �
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Encontrar e identificar la información que se requiere para argumentar escritos académicos o investigaciones. Determinar si la información encontrada es pertinente y confiable.