društvenom start up metodologije, a bodovanje dosljedno visoko na sljedeći poštanskih ispitne
izvještaje:
Social Start Ups Program:
a. Pomogao mi cijenimo ono društvena poduzeća su.
b. Bila je ključna u me razumjeti važnost društvenih poduzeća.
c. Predstavljene mogućnosti nisam prije obzir.
d. Pomogla mi je identificirati vještine Nisam znala da imam.
e. Oblikovani planove za EPG.
I u Hrvatskoj, velika većina sudionika (70%) takoĎer su pokazali značajno poboljšanje za izjave A, B,
C i E gore. U Francuskoj, oko 67% su takoĎer pokazali značajnu i dosljedan poboljšanje preko gore
post-test izvještaja. To su bili sudionici koji su bili ozbiljno i gorljivo s obzirom na start up vlastitih
društvenih poduzeća.
S obzirom na utjecaj socijalne početnike metodologiji na poduzetnih vještina sudionika i
zapošljivosti sposobnosti za stvaranje novih poduzeća, popis u nastavku prikazuje vještine u kojoj
iskusni 96% od ukupnih sudionika iz svih tri lokacije (Hrvatska, Francuska i Italija) većina
poboljšanje:
a. Poznavanje socijalnog poduzetništva
b. Kreativno razmišljanje
c. Kritičkog i analitičkog istraživanja
d. Vodstvo i odlučivanje
Područja u kojima se očitovalo umjerenog poboljšanja za 96% ukupnih sudionika iz svih tri lokacije
(Hrvatska, Francuska i Italija) su računovodstvo i prodajne vještine. To je bilo u skladu s
metodološkim Alata ciljevima kao što su ove vještine prakticiraju više u start up fazi provedbe, a ne
ideacije i planiranje.
Sveukupno stoga, vještine i zapošljivost osposobljenost za otvaranje novih poduzeća znatno su
povećani za 96% od ukupnog uzorka ispitanika. Razina vještina i znanja značajno poboljšan u
svakom mjestu kako slijedi:
100% sudionika u Italiji
67% sudionika u Francuskoj
70% sudionika u Hrvatskoj
18