INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU PAPEL EN LA CONDUCTA HUMANA 1 | Page 6

La motivación

Se refiere a las tendencias emocionales que guían o facilitan el cumplimiento de las metas establecidas. Naturalmente, una vez que tengamos nuestro objetivo necesitamos un plan de acción. Aprender a establecer objetivos no basta, esos objetivos tienen, además, que ser viables y nosotros necesitamos saber que pasos tenemos que dar para poder alcanzarlos. comprende las siguientes sub-competencias:

IMPULSO DE LOGRO: esfuerzo por mejorar o alcanzar un estándar de excelencia académica.

COMPROMISO: matricularse con las metas del grupo, curso o institución educativa.

INICIATIVA: disponibilidad para reaccionar ante las oportunidades.

OPTIMISMO: persistencia en la persecución de los objetivos, a pesar de los obstáculos y retrocesos que puedan presentarse.

Interpersonal

La empatía

es el conjunto de capacidades que nos permiten reconocer y entender las emociones de los demás. comprende las siguientes sub-competencias:

COMPRENSIÓN DE LOS OTROS: darse cuenta de los sentimientos y perspectivas de los compañeros de estudio.

DESARROLLAR A LOS OTROS: estar al tanto de las necesidades de desarrollo del resto y reforzar sus habilidades.

SERVICIO DE ORIENTACIÓN: anticipar, reconocer y satisfacer las necesidades reales de los demás.

POTENCIAR LA DIVERSIDAD: cultivar las oportunidades académicas del currículo a través de distintos tipos de personas.

CONCIENCIA POLÍTICA: ser capaz de leer las corrientes emocionales del grupo, así como el poder interpretar las relaciones entre sus miembros.

Las destrezas sociales

Saben cuál es el objetivo que quieren conseguir. Son capaces de generar muchas respuestas posibles hasta encontrar la más adecuada. comprenden las siguientes sub-competencias:

COMUNICACIÓN: saber escuchar abiertamente al resto y elaborar mensajes convincentes.

LIDERAZGO: capacidad de inspirar y guiar a los individuos y al grupo en su conjunto.

CATALIZADOR DEL CAMBIO: iniciador o administrador de las situaciones nuevas.

COLABORACIÓN Y COOPERACIÓN: trabajar con otros para alcanzar metas compartidas.

CAPACIDADES DE EQUIPO: ser capaz de crear sinergia para la persecución de metas colectivas.

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