INSIDE Третий выпуск корпоративного журнала «INSIDE» | Page 18

Look at ME

Автор:

Шмерко

Евгения

Нам, как специалистам, работающим в сфере взыскания просроченной задолженности, не по наслышке известно насколько в этом деле важна такая черта как стрессоустойчивость.

Со стрессовыми ситуациями мы сталкиваемся постоянно. Сложно найти общий язык с негативно настроенными клиентами, которые зачастую ведут себя неадекватно, переходят на повышенные тона, оскорбления, либо наотрез отказываются признать факт того, что по своим долгам необходимо рассчитываться. Специалистам же в свою очередь необходимо сделать все, для того чтобы добиться главной цели- взыскать сумму долга, при этом сохраняя профессиональную позицию, действующее законодательство и собственное психологическое равновесие.

Есть несколько советов, которые могут нам помочь этого придерживаться:

1.Всегда оставаться в позиции профессионала, быть лидером в переговорах- это поможет чувствовать себя выше оппонента и сохранить психологическое равновесие.

2.Не поддаваться на провокации должников, которые пытаются вывести нас на эмоции, тем самым они добиваются окончания неприятного для них разговора.

3.Не принимать близко к сердцу хамство и оскорбления - должники не адресуют это нам как личностям, а только как представителям компании. Они нас не знают, поэтому не стоит всерьез воспринимать слова агрессивно настроенных людей.

4.Сохранять собственный позитивный настрой. Проявлять снисхождение к клиентам, которые ведут себя неадекватно -это защитная реакция, в связи с осознанием собственной вины за происходящее.

5.Некоторые диалоги, которые требуют нервного напряжения, необходимо расценивать не с негативной точки зрения, а наоборот отнестись с юмором к чересчур импульсивному поведению клиента, при этом соблюдая правила делового этикета.

6.Не создавать негативный настрой во время переговоров. Попытаться наладить контакт с собеседником, расположить его к себе. Тем самым и у него не будет дополнительного повода проявлять агрессию.

А у нас повысятся шансы для выполнения главной задачи.

18