MANIFIESTO DEL LÍDER TIC
Todo líder TIC para desarrollar un buen papel o función con sus pares docentes debe cumplir con cada una de las siguientes funciones :
� Coach de datos : Ayudar a los docentes observando el desempeño de las necesidades de los estudiantes , y usar dichos datos con el fin de mejorar los planes de enseñanza .
� Proveedor de Recursos : Los Coach pueden convertirse en proveedores de recursos cuando encuentran diferencias y preferencias de aprendizaje ; esto significa varios tipos de recursos y materiales a ser utilizados como tareas o referencias . Este rol de repente puede aparecer para facilitar los planes de enseñanza .
� Mentor : El acompañamiento consiste en prestar asesoramiento basado en las necesidades de los estudiantes y tomar decisiones sobre su deducción en las prácticas de enseñanza .
� Especialista en Currículo : Los Coach pueden ayudar a sus estudiantes a comprender conceptos , planificar , secuenciar y seleccionar contenidos adecuados , fomentando el pensamiento crítico y creativo . Se basa en QUÉ enseñar en lugar de CÓMO .
� Especialista en Instrucción : Los coach asumen el diseño de la instrucción como una estrategia para identificar CÓMO enseñar justo después de seleccionar los contenidos . Posteriormente se puede hacer un proceso de implementación de las metodologías de enseñanza que logra concientizar el uso de los métodos de enseñanza , dando lugar a un ambiente de aprendizaje productivo .
� Persona de Apoyo al Aula : El coaching está directamente relacionado con el apoyo y el modelado de las prácticas de enseñanza eficaces . Este rol se elige como el más destacado de todos , de hecho , los Coach son en gran parte conocidos por este rol .
� Facilitador de aprendizaje : Un facilitador se caracteriza por guiar a los estudiantes hacia resultados que se esperan lograr y fortalecer las estrategias que faciliten a los estudiantes desarrollar sus competencias .
� Líder del Establecimiento educativo : Los coach juegan un papel importante como líderes y mediadores del cambio y la mejora de las acciones actuales , ellos representan el punto de vista filosófico de la institución para la enseñanza y el aprendizaje , mientras modelan prácticas pertinentes para lograr el aprendizaje y los objetivos organizacionales .
� Catalizadores del cambio : los Coach tienen la capacidad de definir y articular las acciones que conducen a metas .
3 . LAS COMPETENCIAS TIC CON LAS QUE DEBE TRABAJAR EL LÍDERTIC .
3.1 Las 5 Competencias TIC y los descriptores que debe tener en cuenta el Líder TIC :
( De acuerdo con la Actividad N ° 5 relaciona aquí las 5 Competencias TIC y para cada una de ellas relaciona un descriptor de desempeño el cual servirá para que tus pares identifiquen la importancia de fortalecer día a día sus actividades diarias en el camino de ser Líderes TIC ).