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Alumnos en Conferencias
2013
2014
2015
No. de alumnos participantes
3,480
3,844
2,171
De igual forma, en el año 2014 se aplicó por vez primera dos baterías:
“Técnicas y Hábitos de Estudio” y “Autoestima”; en este año 2015
se continuó con su aplicación, obteniendo como resultado la detección
de necesidades de diseño e impartición de talleres dirigidas a ofrecer a
nuestros alumnos, herramientas para la solución de problemáticas en
talleres que a continuación se enlistan:
•¿Cómo tomar apuntes?
•¿Cómo estudiar?
•Planeación del tiempo.
•Autoestima y desarrollo personal.
•Inteligencia emocional.
•Desarrollo de la asertividad.
II.2.3. Acompañamiento académico
Entendiendo las tutorías como una estrategia innovadora en los sistemas
de ES que permite, a partir del enfoque basado en competencias, la
disminución de los índices de reprobación y deserción, la ampliación
del campo de actividad del docente, el incremento de la calidad y la
competitividad de los programas educativos superando los esquemas
tradicionales.
A continuación se muestran las acciones que se han realizado en el
TESCI:
2013
•Se brindó atención personalizada y grupal.
•Implementación de cursos intersemestrales dirigida a alumnos
que presentan problemas de aprendizaje en asignaturas
particulares.