Informes TESCI | Page 25

25 de los estudiantes han incrementado favorablemente incidiendo en la productividad de la empresa; la actitud reflejada en una iniciativa para emprender nuevos proyectos, pro-actividad en la participación de equipos de trabajo interdisciplinarios que entregan resultados, la consolidación del conocimiento en el área de su especialidad profesional al incorporar aprendizajes prácticos en momentos reales, así como el compromiso desarrollado hacia la empresa para lograr las metas establecidas. Con fundamento en los Lineamientos de Operación General para el Modelo de Educación Dual en las Instituciones de Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México, con fecha 26 de agosto del 2014 y tomando en consideración este enfoque educativo, en el año en que se informa, se contó con 37 alumnos participando a diferencia de los 21 que había al inicio de la gestión de esta administración. Carrera 2013 2014 2015 Ing. Industrial 2 5 6 Ing. Informática 3 9 5 Ing. Sistemas Computacionales 3 3 6 Contador Público 5 8   Ing. Electrónica 2 6 2 Ing. Gestión Empresarial 2 2 6 Ing. Logística 2 5 9 Ing. Administración 2 3 1 Ing. en Tecnologías de la Información y Comunicaciones             Ing. en Mecatrónica     2 Centro de idiomas   TOTAL   21   41 37