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Llamamos pedagogía dialogante al modelo pedagógico que tiene como fin el desarrollo integral de los estudiantes, está la podemos ver en nuestra institución en ejercicios tales como la responsabilidad que tengo totalmente de mis actos, públicos o privados; cuidar de mí, del otro y de los otros y hasta del lenguaje que utilizamos para comunicarnos con los demás .

Este proceso se ha desarrollado de manera pertinente en la institución ya que desde la primaria se forma a los niños con conocimientos y valores propios de esta pedagogía, es un proceso que no se queda en la primaria sino que avanza durante toda la vida escolar del estudiante.

Gracias a este proceso los estudiantes de la normal salen con capacidades propias de esta institución, es un proceso que ha venido avanzando junto con los estudiantes y que es esencial en la pedagogía normalista.

El principal objetivo de la pedagogía dialogante es marcar al estudiante de una manera positiva con conocimientos que les ayudan durante toda su vida y fomentar procesos formativos, investigativos y extensivos como ejes principales de los procesos pedagógicos y convivenciales en la comunidad para que tengan una proyección clara de lo que quieren para su futuro.

Esto se recomienda empezar a dasarollar desde temprana edad para que así al crecer el niño ya tenga unas bases formadas y le sea ma facil todo este proceso.

Concluyendo lo anterior nosotros como estudiantes y participes de esta comunidad apoyamos profundamente esta pedagogía y debemos seguir inculcando y fomentando esto con los nuevos estudiantes y generaciones que vienen en camino para que en el futuro quede un legado claro y conciso de lo que queremos para ellos.

InformENS / Edicion 1- 2017 3

PEDAGOGÍA DIALOGANTE