INFORMANTE CLAVE | Seite 276

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Calidad de la investigación cualitativa: Más allá de los criterios

TABLA 22.3: Perspectivas de investigación en investigación cuafi1ativa
Perspectivas de investigación en investigación cualitativa

Posiciones
teóricas
Métodos de
recogida de datos

Métodos de
interpretación

Punto de vista del
sujeto

Formación de realidades sociales

Marco cultural de
realidades sociales

• Interaccionismo
simbólico
• Interaccionismo
interpretativo
• Entrevistas sem iestructu radas
• Entrevistas narrativas

• Etnometodología
• Construccionismo social

• Psicoanálisis
.. Estructuralismo
genético

.. Grupos de discusión
• Etnografía
• Observación
pa rti cipante
.. Registro de interacciones
.. Recogida de documentos
.. Análisis de conversaciones
• Análisis del discurso

.. Registro de interacciones
.. Fotografía
• Película

• Codificación teórica
.. Análisis de contenido
• Análisis de narraciones
• Métodos hermenéuticos

.. Hermenéutica
objetiva
.. Hermenéutica
profunda

preparar la decisión utilizando esta información, sino que se ha de reflexionar
sobre las decisiones tomadas en este proceso en cuanto a sus consecuencias y
repercusiones sobre los datos y el conocimiento que se obtendrá.

Reglas empíricas y preguntas clave para reflexionar
sobre los pasos y los métodos de investigación
No tiene sentido sostener que en investigación cualitativa debe utilizarse un
método específico como el método único y correcto. Esta forma de compromiso
no es adecuada para la investigación cualitativa. Pero hay algunas otras formas
de compromiso necesarias en ella. La investigación se debe planear metodológicamente y basar en principios y reflexión. Nociones como paradigmas bien definidos y fijos obstruyen el camino hacia el problema en estudio en lugar de abrir
vías nuevas y apropiadas a él. Las decisiones en cuanto a la teoría y el método en la investigación cualitativa se deben tomar y reflexionar en una forma basada en el conocimiento. La Tabla 22.4 ofrece algunas reglas empíricas sobre
cómo tomar decisiones a lo largo del proceso de investigación y algunas preguntas clave para reflexionar sobre lo que se ha decidido y aplicado en el proceso de
investigación en curso.

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