INFORMANTE CLAVE | Page 23

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Introduccfón a la investigación cualitativa

do con los criterios para escoger un método específico y para evaluar esta elección (Capítulo XIII).
En el paso siguiente, los datos verbales y visuales se transforman en textos
documentándolos y transcribiéndolos. La investigación comienza la segunda parte de su viaje, del texto a la teoría. La documentación de los datos no es simplemente un registro neutral de la realidad sino que es un paso esencial en la construcción de la realidad en el proceso de investigación cualitativa (Capítula XIV). La
interpretación de los datos se orienta a la codificación y la categorización (Capítulo XV) o al análisis de las estructuras secuenciales en el texto (Capítulo XVI). Comparar los métodos principales para ambas estrategias de interpretación de textos
proporciona orientación útil en la decisión sobre el método específico que debe de
utilizarse (Capítulo XVII). Fundamentar la investigación cualitativa (Capítulo XVIII)
implica al investigador en preguntas del tipo de cómo evaluar la validez y la conveniencia del proceso de investigación y de los datos producidos. Las opciones son
aplicar los criterios tradicionales (fiabilidad, validez) o desarrollar criterios nuevos.
Es en este contexto en el que las maneras de escribir investigación cualitativa
-sus estrategias y resultados- han atraído mayor atención (Capítulo XIX).
En la parte final, se analizan las perspectivas recientes y futuras de la investigación cualitativa. El uso de ordenadores (Capítulo XX) está cobrando importancia. Las maneras de combinar apropiadamente la investigación cualitativa y
cuantitativa son todavía un problema que hay que resolver de forma adecuada
(Capítulo XXI). La cuestión de la calidad en la investigación cualitativa más allá de
los criterios (Capítulo XXII) se remite a los problemas de indicación o a la aceptación de conceptos y estrategias tomados del debate sobre la gestión de la calidad y la evaluación de proceso como nuevas maneras de fundamentar la investigación cualitativa.

Investigación cualitativa al final de la modernidad
Al comienzo de esta introducción, se mencionaron algunos cambios de los
objetos potenciales para mostrar la relevancia de la investigación cualitativa.
Además, la mayor necesidad del giro a la investigación cualitativa se puede derivar de diagnósticos recientes de las ciencias en general. En su análisis de la
"agenda oculta de la modernidad", Toulmin (1990) explica con gran detalle por
qué juzga que las ciencias modernas son disfuncionales. Como un camino adelante para la filosofía y las ciencias en general y, de este modo, para la investigación social empírica, ve cuatro tendencias:
• la vuelta a lo oral, que se manifiesta en tendencias en la formulación de
teorías y en la realización de estudios empíricos en filosofía, lingüística,
literatura y ciencias sociales en las narraciones, el lenguaje y la comunicación;
• la vuelta a lo particular, que se manifiesta en la formulación de teorías y en
la realización de estudios empíricos con el propósito "no sólo de concentrarse en preguntas abstractas y universales, sino de tratar nuevamente
problemas específicos, concretos que no surgen generalmente sino que se
producen en tipos específicos de situaciones" (1990, pág. 190);

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