Тренировка периферического зрения позволят увеличить объем , воспринимаемой информации , для этого подходит работа с таблицами Шульте . На листе бумаги , где в хаотичном порядке расположены цифры от 1 до 50 , нужно за одну минуту отыскать как можно больше чисел , идущих подряд . Не всем родителям удалось достичь результата , лучшего , чем у детей . Все потому , что в раннем возрасте мозг более восприимчив к информации , по этой причине взрослых обучить навыкам ментальной арифметики практически невозможно .
НЕТ СМЫСЛА В УМЕНИИ ЧИТАТЬ 150 СЛОВ В МИНУ- ТУ , ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ЗАПОМИНАЕТ ПРОЧИТАННОГО . НА УРОКАХ СКОРОЧТЕНИЯ В ШКОЛЕ « ИНТЕЛЛЕКТУС » УЧАТ НЕ ПРОСТО БЫСТРО ЧИТАТЬ , А ЗАПОМИНАТЬ И УСВАИ- ВАТЬ ПОЛУЧЕННУЮ ИНФОРМАЦИЮ .
Попробуйте одну руку вытянуть перед собой и показать « класс », а другую прислонить к голове , будто вы отдаете честь офицеру . А теперь быстро их меняйте ! Получается ? Тогда попробуйте между сменой еще хлопок делать ! Это упражнение называется « психомотрное развитие » и направлено оно на гармонизацию работы обоих полушарий мозга . Полезно выполнять всем , например , чтобы сделать перерыв в рутинной работе .
Память тоже нуждается в тренировке . Дети и родители пробовали в течение нескольких секунд запоминать форму , цвет и расположение фигур на образце , а затем воспроизводили на бумаге .
В ОСНОВЕ ЗАНЯТИЙ МЕНТАЛЬНОЙ АРИФМЕ- ТИКОЙ ЛЕЖИТ ЯПОНСКАЯ И ДРЕВНЕКИТАЙ- СКАЯ МЕТОДИКА . ЕЙ ОБУЧАЛИ ДЕТЕЙ С РАН- НЕГО ВОЗРАСТА , И УДАВАЛОСЬ ДОСТИГАТЬ БОЛЬШИХ РЕЗУЛЬТАТОВ . ИМЕННО НА ЭТОЙ МЕТОДИКЕ ПОСТРОЕНЫ ОБУЧАЮЩИЕ ЗАНЯ- ТИЯ В ШКОЛЕ « ИНТЕЛЛЕКТУС ».
Абакус – древние счеты и главный инструмент в ментальной арифметике . Счет на нем ведется справа налево и по определенной схеме , освоив которую , можно научиться в уме проводить операции с любыми числами .
Текст : Ксения Калашникова Фото : Наиль Фаттахов
ул . Российская , 161 ; пр . Победы , 293 8 ( 351 ) 75-11-444 intellectus174 . ru
5