• Educar desde la igualdad, en la diferencia, haciendo entender que
las diferencias de sexo no condicionan las capacidades de las
personas.
• Poner en alza valores tradicionalmente femeninos como la
cooperación, el apoyo a las personas, los cuidados, etc., a la vez que
se desvalorizan otros valores que tradicionalmente se han asociado a
niños y hombres: la competitividad, la violencia y agresividad, etc.
• Valorar del mismo modo las actividades derivadas de la esfera
pública y aquellas derivadas de la esfera privada.
• Potenciar el desarrollo del alumnado libre de estereotipos y roles de
género, evitando reproducir estos durante la actividad docente y en
todas las actividades y espacios del Colegio.
• Valorar igualmente a niñas, niños, mujeres y hombres, no
expresando diferentes expectativas según el género del alumnado;
valorando por igual el hecho de ser mujer y el de ser hombre.
• Visibilizar la presencia y aportación de las mujeres en la Historia, la
sociedad, las artes y las ciencias, en espacios y actuaciones propias
del Colegio (cartelería u otro tipo de señalización, exposiciones,
actividades, días conmemorativos, fiestas, etc.)
• Promocionar actividades físico-deportivas que requieran la
participación conjunta de alumnas y alumnos. Y fomentar la
participación de las alumnas en actividades físico-deportivas
colectivas organizadas evitando el abandono temprano en ellas.
• Analizar y denunciar las imágenes que infravaloran y/o discriminan
a la mujer en los medios de comunicación, la publicidad, cuentos,
dibujos, series, películas, videojuegos, etc.
• Implantar una Educación en Igualdad de una manera eficaz. Lo que
implicaría la adopción de planes de igualdad, puesta en práctica de
actividades, seguimiento y evaluación de las mismas.