Identidad y Pertenencia. Guanajuato Nuestras historias | Page 22

CARLOS HAGERMAN
LO TRASCENDENTE ES LA
TRANSFORMACIÓN DE LOS
JÓVENES, LO QUE ESTÁ POR
CAMBIAR EN SUS VIDAS
Recuerdo muy bien el día que Sarah me invitó al primer concurso de Identidad y Perte-
nencia. En esa ocasión me tocó ser jurado junto con Nelson Carro, programador de la Cineteca
Nacional y hombre brillante al que respeto mucho.
Al ver los cortos de ese primer concurso, Nelson y yo coincidimos en que el material dejaba mu-
cho que desear. Nos sentamos entonces a platicar y detectamos dos grandes lagunas entre los
trabajos participantes. La primera era la falta de referencias, es decir, su acercamiento al lengua-
je documental se asemejaba más a los reportajes de noticias o de programas culturales de los
canales de televisión que llegaban a sus ciudades. Por lo tanto se evidenciaba poca exposición e
interés en torno a diferentes narrativas presentes alrededor del mundo documental. El segundo
factor que nos pareció relevante señalar es que nos daba la impresión que los alumnos seguían
al pie de la letra lo que los profesores les habían pedido para el concurso.
Esto marca el contraste de lo que era Identidad y Pertenencia hace 10 años a lo que es ahora.
El concepto de ese primer concurso se había traducido en un tratamiento de Historia con una
gran carga académica, cosa que es muy diferente a lo que se ha logrado hoy donde se llega
a proyectar la expresión de jóvenes universitarios con historias que realmente sienten como
suyas. Se necesitaba de esa curiosidad de estar expuestos a referencias de distintas maneras
de contar historias en el género documental. También se necesitó alejar la academia, subrayar
la relación de los estudiantes con temas que les importaran a ellos y que los vincularan con su
comunidad. Tras el análisis me senté con Sarah a platicarle nuestros puntos y ella respondió con
una invitación directa a capacitar a los estudiantes fuera de sus universidades, con nosotros. Así,
para el segundo año, comenzamos a impartir talleres.
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