INTRODUCCIÓN
Por otro lado, el IDEARIO se publica como marco referencial que orientará los
diferentes proyectos educativos y el proceder de las obras lasallistas 3 en el Perú, y
permitirá unificar la información que se brinda a los padres de familia y a la
colectividad en general. Al preparar su redacción hemos seguido los pasos que el
Fundador y algunos de los primeros Hermanos dieron al redactar la Guía de las
Escuelas, primera formulación del modelo educativo lasallista.
Este modelo está animado por una espiritualidad de la educación que le da
consistencia, coherencia y vigencia. En este sentido, el IDEARIO da cuenta de cómo
La Salle, desde una intuición, propia de los elegidos por Dios, ofrece a los hijos de
artesanos y pobres de su tiempo un modelo educativo que se fundamenta en el
binomio que articula la FE con la VIDA, tratando de integrar la clásica polaridad
entre RAZÓN y CORAZÓN en una escuela que forma desde la vida y para la vida.
A imitación de su Fundador, los lasallistas están llamados a responder
creativamente a la actual coyuntura mundial y nacional con el fin de lograr que
“todos lleguen al conocimiento de la Verdad y se salven”, puesto que para ello Dios
“proporciona a los niños maestros que contribuyan a la realización de tal designio
para con ellos” 4 .
3
El término “ obra ” designa a colegios, institutos superiores y en general a toda institución donde los lasallistas desarrollan su
misión. También remite al ministerio confiado: Cada uno y todos, por asociación, realizan la “ obra de Dios ”, a través del
servicio educativo, allí donde la providencia los ha puesto. Cf.: RP 3,0,8; M 6,2,2; 59,3,2; 201,1,1
4
M 193,3,1
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