IDEARIO DE LA EDUCACIÓN LASALLISTA PERUANA
Desde sus inicios, el modelo educativo lasallista se manifiesta como una realidad
compleja por los principios que lo inspiran, los fines que persigue, los responsables
de su puesta en práctica, los destinatarios específicos, el impacto que genera en los
medios donde se desarrolla, etc. Dar cuenta de su originalidad, evolución y
adecuación al contexto peruano es una ardua pero necesaria tarea aún por realizar.
Este texto es una contribución que, más que hacer historia, pretende descubrir el
encanto 1 y entusiasmar así a los que tienen en sus manos la realización de la misión
educativa lasallista en el Perú.
El Ideario de la Educación Lasallista Peruana es un compendio que, por un lado,
resume el estilo de trabajo que ha caracterizado el quehacer educativo de los
lasallistas en el Perú y en el mundo durante más de tres siglos y, por otro, plantea los
fines y metas educativas que han de perseguirse para ser fieles a la inspiración
original de san Juan Bautista de La Salle, fundador e iniciador de este genial
movimiento.
Esta tensión dinámica entre el presente realizado y el futuro por realizar, es signo de
la vigencia y grandísima necesidad 2 de la misión lasallista en el mundo actual.
Situados en el meollo de este dinamismo los Hermanos, maestros y maestras
lasallistas desarrollan su misión. El IDEARIO se les ofrece como compañero y guía de
camino para ayudarles a descubrir la grandeza de su ministerio.
1
“La palabra "encanto" se refiere a todo aquello que produce alegría contagiosa, fuerte atractivo, suave frescor y estimulante
optimismo. Despierta gracia y simpatía, imaginación y fantasía. Por su naturaleza, hace brotar fuerza, entusiasmo e ilusión”.
Cf. Conferencia del Hno. Álvaro Rodríguez Echeverría, Superior General, en el Congreso Internacional sobre la Vida Religiosa
“Pasión por Dios y pasión por la Humanidad”, en noviembre del 2004.
2
“ Este Instituto es de grandísima necesidad ”. RC 1,4
9