10 . Poredaj oblike doživljenog fizièkog nasilja a , prema uèestalosti pojavljivanja a u školama a , upisujuæi brojeve od 1 do 4 ( tako odabroj1ozna oznaèava najèešæi oblik ). _______ naguravanje _______ tuènjava _______ ozljeðivanje _______ traženje novca na silu
11 . Koji dio mozga je povezan s motivacijom , procesuiranjem emocija i pamæenjem trauma ?
a ) frontalni režanj b ) neokorteks c ) limbièki sustav d ) moždano deblo
12 . Kako dijete ili uèenik može pomoæi kada vidi da manja skupina fizièki zlostavlja vršnjaka ili neku drugu osobu ?
a ) ignoriranjem dogaðaja ili bijegom b ) prijetnjama , psovanjem i vikanjem
c ) fizièkim nasrtanjem kako bi mu / joj pomogao da se obrani
d ) traženjem pomoæi sa sigurne udaljenosti
13 . Kako se zove besplatna telefonska linija na kojoj djeca i mladi koji doživljavaju nasilje ili mu svjedoèe mogu potražiti pomoæ i zaštitu ?
a ) Anti buling linija b ) Halo - dijete u nevolji c ) Hrabri telefon d ) SOS telefon za žrtve
14 . Tko može i treba utjecati na smanjenje razlièitih oblika nasilnièkog ponašanja ?
a ) svatko od nas – pojedinaèno i zajednièki b ) škole i centri za socijalnu skrb c ) razlièiti zakoni i sudovi d ) Vlada Republike Hrvatske
15 . Naša škola ima status mjesta nulte tolerancije na nasilje . Što to znaèi ?
a ) da u našoj školi uopæe nema vršnjaèkog nasilja
b ) da zajednièkim aktivnostima i snagama radimo na prevenciji nasilja
c ) da poèinitelje nasilja kažnjavamo strogim ukorom i lošim vladanjem
d ) da za poèinitelje nasilja tražimo premještaj u drugu školu
|
Toèni odgovori :
1 . a
|
6 . c |
11 . c |
2 . c |
7 . a |
12 . d |
3 . d |
8 . b |
13 . c |
4 . b |
9 . 4 , 1 , 3 , 2 |
14 . a |
5 . b |
10 . 1 , 3 , 2 , 4 |
15 . b |
Zaokružite redne brojeve pitanja na koja ste toèno odgovorili .
Svaki toèan odgovor nosi jedan bod .
Zbrojite bodove , a potom proèitajte što vam je èiniti :
‣ � �ako imate 7 bodova ili manje : vi kao da živite na Mjesecu . Ne pratite aktualna zbivanja i kao da uopæe ne primjeæujete što se dogaða oko vas . Èovjek nije otok , sasvim sam za sebe , nego živi u odnosu s drugima i za druge .
Savjet : Pokrenite se . Možda ste usamljeni , ali niste sami . Nemojte da vam život proðe u pasivnosti i neznanju . I svakako pogledajte predstavu „ Ovo bi mogla biti moja ulica “.
‣ � ako imate izmeðu 8 i 11 bodova : primjeæujete svijet i zbivanja oko sebe , ali u njema ne sudjelujete dovoljno aktivno . Ako primjeæujete nasilje oko sebe vjerojatno ste uglavnom samo njegov pasivni promatraè . U ovom sluèaju , šutnja nije zlato .
Savjet : Nemojte stajati po strani . Imate dovoljno samosvijesti i znanja , ali još trebate poraditi na izgradnji vlastitog samopouzdanja , komunikacijskih vještina i prikladnijeg ponašanja .
‣ � �ako imate izmeðu 12 i 15 bodova : imate puno znanja , vještina , osjeæaja i samilosti za svijet oko sebe . To primjeæuju i ljudi oko vas . Spadate u mali broj ljudi koji mogu mijenjati svijet .
Savjet : Nastavite tako i nemojte nikada odustati .
Èovjek je nerazuman , nelogièan i sebièan . Nije važno – voli ga !
Ako èiniš dobro , pripisat æe to tvojim sebiènim ciljevima .
Nije važno - èini dobro !
Pripremili : mr . sc . Petar Smontara i Majda Tometiæ , prof .
23